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Selon des experts de l’intégrité académique, les examens en ligne permettent de mieux comprendre les comportements des élèves et sont plus sécurisés. Les examinateurs peuvent accéder à distance aux ordinateurs des élèves pour vérifier la présence de copies ou de logiciels interdits. La technologie de reconnaissance faciale et de la frappe au clavier permet d’éviter les usurpations d’identité tandis que l’intelligence artificielle détecte les silhouettes de personnes qui chercheraient à se dissimuler.

Selon un rapport, des centaines d’étudiants ont été sanctionnés ou expulsés pour avoir posté des commentaires explicitement sexistes, homophones ou racistes sur les médias sociaux. Dans une volonté de renforcer la sécurité en ligne de leur personnel et de leurs étudiants, les universités britanniques ont publié des consignes pour s’atteler à toute forme de harcèlement, y compris le cyberharcèlement, le « trolling » ou l’envoi de sextos.

Des dizaines d’universitaires ont affirmé à BBC News avoir été « harcelés » jusqu’à devoir renoncer à leur poste et, après avoir porté plainte, été obligés par leur employeur à signer une clause de confidentialité. Ces deux dernières années, les entreprises britanniques ont versé près de 87 millions de livres sterling à des membres de leur personnel pour les inciter à garder le secret. Une pratique qui révèle le manque global de transparence dans la manière dont les universités gèrent les différentes formes de manquements et de discrimination.

Les autorités médicales britanniques ont reconnu ce lundi vérifier les qualifications de quelque 3 000 médecins étrangers après la condamnation d’une soi-disant confrère, convaincue de fraude et d’usage de faux. Cette praticienne faisait valoir depuis plus de 20 ans un diplôme obtenu en Nouvelle-Zélande, son pays natal, pour traiter des patients atteints de démence et autres troubles psychiatriques. Mais un journal de province a révélé voici quelques semaines un parcours très différent.

Il suffit apparemment de débourser 200 livres pour obtenir un diplôme de l’université d’Aberdeen et de l’université Robert Gordon (RGU), avec tampons et sceaux officiels. Dans certains cas, les « diplômes » de la RGU comportaient mêmes des signatures contrefaites. D’autres établissements ont été ciblés, comme les universités de St Andrews, de Glasgow et d’Édimbourg. C’est un journal du dimanche qui a révélé l’affaire, en affirmant qu’entre 2013 et 2014, un site Internet avait vendu à des acheteurs résidant au Royaume-Uni plus de 3 000 diplômes bidons de plusieurs universités, essentiellement pour des licences, de doctorats et des PhD.

Des milliers de ressortissants britanniques ont acheté leurs titres après d’une usine à diplômes multimillionnaire du Pakistan, selon une enquête du programme ‘File on 4’ de la BBC Radio 4. Parmi les contrevenants, des consultants pour le NHS, des infirmiers et un important sous-traitant du ministère de la Défense. L’un d’eux a déboursé pratiquement 500 000 livres pour obtenir les précieux documents. Le ministère de l’Éducation affirme vouloir « sévir contre cette fraude au diplôme », qui « pénalise les étudiants sérieux ».

Le mouvement en faveur du libre accès est né de l’idée que des travaux de recherche financés sur fonds publics devaient être accessibles à tous. Des milliers de revues sont accessibles librement mais rares ont le prestige voulu pour les universités. S’ils veulent faire carrière, les chercheurs ne peuvent pas faire l’économie de publier leurs articles dans des revues prestigieuses, même s’ils n’ont pas toujours les moyens de lire leurs propres travaux. La plupart déploient des trésors d’ingéniosité pour consulter les articles sans avoir à débourser les quelque 30 dollars de droits de consultation imposés par la plupart des éditeurs.

Le Royaume - Uni souffre d’une épidémie de plagiat alimentée par l’afflux d’étudiants internationaux, avec près de 50 000 étudiants dans des universités britanniques pris en train de tricher au cours des 3 dernières années, selon une enquête du journal « The Times » basée sur des informations obtenues suite à plus de 100 questionnaires envoyés en vertu de la loi de la liberté d’information. L’enquête a révélé que les étudiants venant de pays en dehors de l’Union Européenne étaient quatre fois plus susceptibles de tricher aux examens ou pendant leurs cours.

Les universités de Grande Bretagne subiraient une « épidémie de plagiat » selon une enquête menée par le journal « the Times » qui a révélé que près de 50 000 étudiants ont été pris en train de tricher au cours des trois dernières années. Le journal révèle aussi que les étudiants internationaux – non-ressortissants de l’Union Européenne – étaient les principaux contrevenants et étaient quatre fois plus susceptibles de tricher aux examens ou pendant leurs cours, selon des données obtenues grâce à la loi sur la liberté de l'information