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Malgré la multiplication des institutions académiques au Nigéria, le gouvernement fédéral et les autorités étatiques peinent à répondre à la demande grandissante d’éducation universitaire et polytechnique et ont donc introduit un système de quotas. Cette pratique, qui favorise les ressortissants de l’État concerné par rapport aux autres Nigérians, a conduit de nombreux candidats déboutés à tricher. Dans le même temps, certains établissements fédéraux sont surchargés et d’autres peu fréquentés avec, à la clé, une mauvaise utilisation ou une surexploitation des ressources.

Selon le Commissaire pour l’éducation, la science et la culture, les jeunes filles sont soumises à trois grands types de corruption dans le système éducatif d’Afrique occidentale : manipulation, favoritisme en matière d’entrée dans les institutions de l’enseignement supérieur, et rapports sexuels en échange de notes. Les étudiantes sont souvent la proie de leurs enseignants, entre autres, ce qui fait de l’éducation le secteur le plus corrompu. Un programme de subventions a été mis en place afin de protéger ces jeunes filles et de renforcer tout le système.

La corruption fait partie du quotidien des Tanzaniens. Ils versent des pots-de-vin aux enseignants pour que les étudiants puissent passer leurs examens voire pour inscrire leurs enfants à l’école. Ils doivent aussi verser de l’argent pour obtenir une promotion ou un transfert dans un poste plus confortable. Le projet « Unis pour nos droits » mis en place par l’Union européenne et deux ONG tanzaniennes entend donner aux citoyens les moyens de mieux comprendre leurs droits et d’agir face aux problèmes de corruption et de gouvernance.

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la science de l’Angola a dénoncé les pratiques frauduleuses de responsables chargés des procédures d’entrée à l’université. Pour cet ancien doyen de la faculté de médecine et professeur associé à l’université Katyavala Bwila, à Benguela, la fraude, le copinage et le népotisme seraient monnaie courante pour accéder à l’université et constituent un véritable fléau pour la société. « Il est inacceptable que, du fait de l’influence délétère de certains hauts responsables universitaires, les meilleurs étudiants ne puissent pas accéder à l’université », a-t-il déploré.

L'Association des universités africaines (AUA) interroge un professeur de l'Université des études professionnelles d'Accra sur la corruption académique en tant que problème éthique dans l'enseignement supérieur en Afrique. Les principales questions abordées portent sur la définition de la corruption académique, l'impact de la corruption académique en Afrique et les stratégies visant à réduire la corruption dans le système d'enseignement supérieur.

Plusieurs universitaires nigérians réclament la décentralisation et la modernisation du Joint Admissions and Matriculation Board (JAMB), le seul organisme autorisé par la loi à faire passer les examens d’entrée pour tous les établissements d’enseignement supérieur du pays, afin de pouvoir un jour éradiquer la corruption qui le gangrène. Depuis plusieurs semaines, le JAMB a attiré l’attention des médias à la suite des audiences publiques portant sur plusieurs cas de corruption, liés notamment à la vente des cartes officielles biométriques émises par le JAMB pour l’enregistrement en ligne des candidats.

Au Nigéria, l’examen post-unifié d’entrée à l’université (ou post-UTME) permet aux universités d’accorder une seconde chance aux étudiants passés par l’examen national. Au début de l’année, le ministre de l’Éducation a annoncé que le gouvernement avait levé l’interdiction frappant le post-UTME depuis juin 2016 – tout en mettant en garde les établissements supérieurs réclamant des droits d’inscription exorbitants. Selon une source journalistique locale, il aurait demandé au Joint Admissions and Matriculation Board (JAMB) d’établir une liste des universités demandant plus de 2 000 nairas (5,50 dollars).

De nouvelles informations ont été révélées dans l’affaire des ventes de places à l’école de médecine de l’université du KwaZulu-Natal, sur les liens supposés entre le syndicat et d’autres universités du pays. L’université des sciences médicales Sefako Makgatho (SMU) a déclaré cette semaine faire suite aux observations fournies par les enquêteurs de l’UKZN, concernant l’implication de plusieurs individus liés à la SMU. Cette enquête intervient après l’arrestation à Durban de trois personnes qui auraient vendu des places pour être inscrits aux cours de médecine et à d’autres programmes de sciences médicales à l’UKZN, demandant en échange jusqu’à 500 000 R.

Des stratégies de lutte contre la corruption sont menées par le ministère de l'Éducation du Kenya. L’objectif est de contrôler les irrégularités en matière d'admission, d'examen, de certification et d'accréditation dans les universités publiques et privées, ainsi que dans les campus satellites des institutions à travers le pays