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Le secteur de l'enseignement de la médecine s'est révélé être une plateforme de la corruption. Des critiques ont poussé le gouvernement à veiller à ce que les places au MBBS soient attribuées à ceux qui ont été reçus au test national d'entrée (NEET). Ils ont également recommandé vivement que le gouvernement élabore une politique commune sur les études médicales.

Le ministre de l'Education a déclaré qu'il importe de formuler un code de conduite des professeurs qui ouvre la voie afin que les professeurs se comportent de façon respectueuse, qu'ils créent une image positive de l'enseignant dans les écoles où ils sont nommés et qu'ils aiment les enfants. Cette mesure a été présentée aux directeurs des écoles nationales et aux responsables régionaux de l'éducation.

Le gouvernement de l'état de Kogi dit avoir découvert 800 écoles primaires qui n'existent pas et au moins 3000 professeurs fantômes sur les registres du personnel au cours d'un exercice récent de vérification. Le payeur général qui en a informé les journalistes à Lokoja a déclaré que de telles dépenses avaient vidé les caisses du gouvernement et que des mesures de rétorsion seraient prises.

La Commission Nationale Anti-Corruption a lancé en 2010 une stratégie nationale de lutte contre la corruption. C'est dans cet esprit que se sont déroulées jeudi dernier, à Yaoundé, deux journées d'atelier consacrées à promouvoir la compréhension et la diffusion de la stratégie au sein du ministère de l'Éducation de base. L'atelier a réuni des fonctionnaires appartenant au service central et aux services régionaux de l'ensemble du pays.

En adoptant, le 9 mai 2011, une stratégie de bonne gouvernance et de lutte contre la corruption, le Burundi vient de se doter d'un document de référence qui donne aux dirigeants et au public une perspective à long terme de la bonne gouvernance et de la lutte contre la corruption. Il inclut un chapitre sur l'éducation.

La Commission pour l'enseignement supérieur (HEC) et la Commission électorale du Pakistan s'attaquent à la vérification de faux diplômes détenus par des membres des assemblées fédérales et provinciales, alors que le scandale s'est étendu aux diplômes du secondaire.

Des responsables de l'Agence pour l'éducation ont nié une allégation de versement de pots-de-vin lors de la distribution de fonds du Gouvernement central à l'administration municipale, dans le cadre de fonds de soutien aux écoles et à l'éducation