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1-10 of 42 results

  • Six Case Studies of Local Participation in Kenya

    Kenya's new Constitution mandates a new era of public participation in government, particularly in the 47 new County Governments. Despite the limited participation in decisions regarding the vast majority of government spending, Kenya has a...

    World Bank, 2013

  • Newspaper

    Le secteur médical, plateforme de la corruption

    Inde

    Press

    - The New Indian Express

    Le secteur de l'enseignement de la médecine s'est révélé être une plateforme de la corruption. Des critiques ont poussé le gouvernement à veiller à ce que les places au MBBS soient attribuées à ceux qui ont été reçus au test national d'entrée (NEET). Ils ont également recommandé vivement que le gouvernement élabore une politique commune sur les études médicales.

  • Newspaper

    Une initiative pour la transparence du budget rend les fonctionnaires redevables devant les citoyens

    Cameroun

    Press

    - The World Bank

    Une initiative en cours au Cameroun contribue à donner plus de pouvoir aux citoyens et à faire que leurs écoles, gouvernements et centres de santé locaux soient redevables, afin d'améliorer les services. Cette initiative a également été mise en place afin d'accroître la prise de conscience des citoyens sur les questions budgétaires.

  • Newspaper

    Des éducateurs impliqués dans un scandale de "tricherie en échange de primes"

    Etats-Unis

    Press

    - BBC News

    Trente-cinq anciens membres de l'enseignement ont été impliqués dans un scandale de tricherie aux examens, et se sont vu signifier une date limite pour se livrer aux autorités dans l'état de Géorgie. Les chefs d'accusation contre les accusés de la ville d'Atlanta comportent le racket, les fausses déclarations et l'entente pour améliorer les notes aux examens afin d'obtenir des primes en argent liquide.

  • Newspaper

    Zimbabwe : la corruption massive frappe le secteur de l'éducation

    Zimbabwe

    Press

    Felex Share - The Herald

    La corruption massive a frappé le secteur de l'éducation avec des responsables au niveau du district qui, dit-on, exigent des sommes d'argent variées pour faire passer des entretiens à des professeurs temporaires afin de pourvoir des postes vacants. Ces responsables de l'éducation font payer à ces professeurs désespérés, non formés, des dossiers de candidature qui sont normalement distribués gratuitement.

  • Newspaper

    Une circulaire contient le code de conduite morale et des règles communes pour les professeurs

    Sri Lanka

    Press

    - The Ministry of Education, Sri Lanka

    Le ministre de l'Education a déclaré qu'il importe de formuler un code de conduite des professeurs qui ouvre la voie afin que les professeurs se comportent de façon respectueuse, qu'ils créent une image positive de l'enseignant dans les écoles où ils sont nommés et qu'ils aiment les enfants. Cette mesure a été présentée aux directeurs des écoles nationales et aux responsables régionaux de l'éducation.

  • Newspaper

    Amendement des actes des universités afin de pouvoir mieux surveiller les vice-présidents

    Pakistan

    Press

    Mansoor Malik - Dawn Newspaper

    Le gouvernement du Pendjab a amendé les Actes des universités du Penjab pour pouvoir surveiller de près les vice-présidents après avoir identifié des utilisations frauduleuses persistantes de leur part grâce à leurs pouvoirs spéciaux. Il a affirmé que presque tous les vice-présidents des universités du Penjab avaient nommé de hauts responsables dans les universités, y compris des chefs du service des inscriptions, des trésoriers et des contrôleurs d' examens, en donnant des responsabilités à leurs membres de la faculté "favoris".

  • Looking beyond the numbers: stakeholders and multiple school accountability

    How to hold autonomous schools and school governing boards accountable for their decisions and performance has become a particularly pressing question for central governments in many OECD countries. Increasing complexity in education systems has led...

    Hooge, Edith, Burns, Tracey, Wilkoszewski, Harald

    Paris, OECD, 2012

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