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Le Comité de dénombrement du programme alimentaire national du gouvernement fédéral du Nigeria a identifié 349 écoles fantômes dans l'État de Nasarawa. Le comité a ainsi découvert que certains fonctionnaires détournaient l'argent destiné aux repas scolaires. Deux fonctionnaires ont été suspendus et remplacés, mais les appels à exclure l'État de Nasarawa du programme n’ont pas été suivis afin d'éviter de léser les enfants pauvres qui bénéficient du programme.

La Commission d'enquête sur les abus d'autorité a déposé un acte d'accusation auprès de la Cour spéciale contre 11 personnes pour avoir détourné une énorme somme d'argent provenant du Council for Technical Education and Vocational Training (CTEVT) afin d'organiser de prétendus programmes de formation pour les enseignants. L'administration de l'école et les responsables du CTEVT se sont entendus pour détourner des fonds publics en soumettant de fausses factures, notamment pour des formations fictives.

Le ministère de la Justice américain rapporte que deux responsables de l'éducation ont été condamnés à une peine de prison pour avoir inscrit frauduleusement des personnes dans des écoles virtuelles et réclamé ensuite des fonds publics en leur nom. Les responsables ont reçu des paiements du Fonds fiduciaire pour l'éducation de l'Alabama, destinés normalement aux élèves fréquentant des écoles publiques. Les accusés ont détourné l'argent de l'État en effectuant des règlements directs en espèces et en payant des entreprises tierces appartenant à divers co-conspirateurs.

D’après le FBI, les fournisseurs de repas parrainés par l’ONG Feeding Our Future, basée à Minneapolis, ont reçu des dizaines de millions de dollars de fonds publics pour des aliments qu’ils n’ont jamais fournis à des enfants dans le besoin, principalement pour s’acheter des propriétés immobilières, des véhicules de luxe et d’autres biens. Parmi les personnes condamnées figurent un directeur d’école très apprécié qui gérait également plusieurs garderies en Géorgie, plusieurs pasteurs qui dirigeaient leur propre ONG de distribution de repas ainsi qu’un ancien candidat au Congrès.

En Californie, le copropriétaire d’un réseau d’écoles privées en ligne a été accusé de voler des dizaines de millions de dollars destinés à l’éducation primaire. Il a eu recours à diverses stratégies pour gonfler le nombre d’inscriptions et ainsi obtenir des financements de l’État, notamment en incitant les petits districts scolaires à autoriser les écoles privées en ligne, en finançant des ligues sportives, des colonies et d’autres programmes pour la jeunesse de manière à obtenir des informations sur les élèves, en modifiant les calendriers scolaires et en déplaçant les enfants d’un campus en ligne à l’autre pour obtenir le maximum de financements.

À la suite de la flambée de COVID-19, un projet visant à consacrer 866 millions de rands (60 millions de dollars US) à la construction d’un établissement d’enseignement et de formation techniques et professionnels dans l’un des cantons les plus pauvres d’Afrique du Sud a dû être interrompu. Le ministre de l’Enseignement supérieur a mis fin au projet, mais les fonds n’ont pas été restitués au Trésor public et n’ont pas été comptabilisés suivant les dispositions de la loi sur la gestion des finances publiques.

Selon une enquête de la commission de lutte contre la corruption et de défense des droits civiques, dix universités sud-coréennes auraient détourné 9,4 milliards de wons versés par les étudiants pour régler leurs frais de scolarité. Ces sommes étaient destinées à couvrir les programmes d’orientation académique et des activités relatives à la sécurité réalisées par des professeurs et des membres du personnel à l’heure des repas, après les cours ou durant les week-ends. Les employés de l’une des universités ont exagéré le nombre de ces activités en changeant d’emplacement et de vêtement, récupérant ainsi 1,2 milliard de wons.

Quatre anciens hauts fonctionnaires du service de l’éducation du Cap-oriental et un directeur d’entreprise ont été arrêtés pour des faits de corruption impliquant l’achat de manuels pour les étudiants. Un haut fonctionnaire a contourné le processus de chaîne d’approvisionnement du service en obtenant un accord relatif aux supports pédagogiques supplémentaires qui n’était pas nécessaire. Selon les rapports, le fonctionnaire aurait reçu un pot-de-vin sous la forme de deux ordinateurs portables et d’un téléphone de l’entreprise qui a reçu les 59 millions de rands destinés à l’achat des supports pédagogiques.