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Selon le secrétaire du Cabinet pour l’Education, le système d’audit utilisé dans les écoles du Kenya est une « grosse blague » et une grande déception. Il a accusé les vérificateurs d’être de mèche avec des directeurs d’écoles pour faire des rapports favorables même quand des sommes d’argent ont été perdues. Il a également dénoncé un usage inapproprié des versements en espèces pour l’enseignement gratuit et la distribution de manuels scolaires achetés par le gouvernement, ainsi que les insuffisances persistantes du système d’évaluation des performances des enseignants.

L'adjointe du directeur régional de l'éducation de Malindi a demandé aux enseignants de faire en sorte que les élèves terminent le programme à temps. Elle a déclaré que lorsque les enseignants n'arrivent pas à finir le programme, les élèves n'obtiennent pas de bons résultats aux examens nationaux, et que terminer le programme à temps encouragerait les bonnes performances et réduirait les irrégularités lors de l'examen.