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Le Projet de loi d'amendement de l'enseignement propose la création d'un programme d'information qui permettra d'identifier les enseignats qui enseignent sans autorisation de pratiquer. De plus, le projet de loi clarifie le rôle des conseils d'établissement et accroît la flexibilité en période d'élection du conseil d'administration, de sa constitution et de la mise en place de conseils alternatifs.

En 1999, Le Ministre australien de l'Education nationale fédérale a annoncé la création de l'Agence de la qualité des universités australiennes ou AUQA. L'AUQA doit auditer les universités aussi bien que les institutions non-universitaires. Il y a eu des critiques sur l'AUQA qui "regarderait seulement les processus et pas les résultats" ou qui "s'intéresserait seulement aux processus pour améliorer la qualité et pas à la qualité elle-même". En 2006, l'AUQA a commissionné un examen indépendant de ses activités.

La Coalition pour la transparence et la redevabilité dans l'éducation (COTAE) vient de publier un rapport sur la passation de marchés au sein du système éducatif du pays. L'objectif de ce projet est de veiller à ce que la passation de marchés à l'intérieur du système éducatif soit conduite et exécutée de façon transparente et redevable.

Selon les experts, la crise financière mondiale a mis l'accent sur l'importance de la transparence et des responsabilités en matière de finances publiques, ce qui a permis d'obtenir des révélations sur les contributions.

Le Projet des droits socio-économiques et responsabilité, SERAP, a demandé au ministre de l'éducation " d'explorer de toute urgence le vol présumé des salaires et autres revenus d'enseignants de plusieurs collèges du Gouvernement fédéral à travers le pays, et de punir les auteurs présumés. "

Une initiative en cours au Cameroun contribue à donner plus de pouvoir aux citoyens et à faire que leurs écoles, gouvernements et centres de santé locaux soient redevables, afin d'améliorer les services. Cette initiative a également été mise en place afin d'accroître la prise de conscience des citoyens sur les questions budgétaires.

En décembre dernier, 1 055 lycées du Mexique – totalisant près de 1,3 millions d'élèves – se sont engagés dans un exercice de transparence et de redevabilité. Les chefs d'établissement ont ensuite présenté les résultats aux parents, aux élèves, aux enseignants et au personnel:

Le coup d’envoi du deuxième sommet du mouvement pour l’éthique et la bonne gouvernance de l’université a été donné hier à l’Université de Jimma. Le responsable de la Commission fédérale pour l’éthique et contre la corruption a déclaré que les universités devaient produire tout autant des « diplômés éthiques », que des diplômés compétents. Il a ajouté que les projets majeurs de construction, les appels d’offre, les services de restauration, etc., devaient être basés sur la responsabilité et la transparence.

Un forum national sur la lutte contre la corruption a été organisé aujourd'hui à Tirana, avec des membres de cabinets ministériels, d'organisations internationales, des fonctionnaires, des représentants de la société civile et des medias. Le Gouvernement de l'Albanie considère que la transparence et la redevabilité sont les pierres angulaires de la lutte contre la corruption, et il s'est engagé à intégrer ce combat dans la modernisation des services publics.

Le récent Prix Nobel de la Paix pakistanais devrait rappeler qu'il y a plus d'enfants non-scolarisés au Pakistan (5.5 millions) que partout dans le monde à part au Nigeria. Or, compte tenu de la corruption, investir dans le système éducatif pakistanais ne suffit pas ; un contrôle rigoureux et la création d'un système de redevabilité sont indispensables pour que le système soit plus juste et fonctionnel.