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La fraude académique atteint des proportions dramatiques au Bangladesh, depuis le copiage de musique ou des devoirs à la maison jusqu’à l’achat de thèses toutes faites. La triche contractuelle et le plagiat sont des phénomènes récurrents chez les étudiants mais qui touchent aussi certains membres du corps enseignants à Dhaka University. Sans oublier les nombreux incidents provoqués par des étudiants militants dans des partis politiques, qui obligent les enseignants à leur accorder leur examen même s’ils ont fait des erreurs ou ne se sont pas présentés aux épreuves.

L’Université de Technologie de Hunan, en Chine centrale, a introduit un nouvel outil gratuit visant à restreindre le plagiat sur les campus. Les étudiants peuvent comparer leurs travaux de fin d’année avec une base de données en ligne qui leur permet de vérifier la proportion de leur contenu issue de publications existantes. Un ancien directeur de l’Institut de prévention et de traitement des maladies de l’Armée populaire de libération a été reconnu coupable d’avoir plagié les travaux d’un autre doctorant pour sa thèse et a ainsi perdu son diplôme, douze ans après l’avoir obtenu.

Les étudiants « ne comprennent pas » ce qu’est le plagiat ni la raison pour laquelle ils doivent l’éviter, affirme dans un nouveau travail un chercheur de l’université d’Otago. Selon lui, les universités devraient sans doute revoir leurs politiques de lutte contre le plagiat pour en supprimer tout ce qui peut « influencer ou dérouter les étudiants de manière contreproductive ». Ce travail qualitatif publié dans Higher Education a constaté que si les étudiants « connaissent la notion de plagiat » et sont convaincus que ceux qui « trichent intentionnellement trompent en fait tous les autres », ils ignorent totalement les conséquences d’un plagiat involontaire.

Que le plagiat existe au niveau de l’enseignement supérieur n’est un secret pour personne, avec un grand nombre de cas suspectés parmi les détenteurs de postes élevés dans les universités à travers le pays. Mais il est étonnant d’apprendre que la Commission de l’enseignement supérieur a récemment attribué le prix du meilleur travail de recherche à un universitaire dont le nom figurait en 2008 sur la liste noire de cet organe de contrôle pour avoir publié un document plagié.

Un professeur chinois a été renvoyé de son université et disqualifié du Programme de recrutement d'experts globaux de la Chine pour avoir copié son CV et des articles universitaires écrits par trois autres universitaires ayant le même nom. Ce professeur de 39 ans à l'université de Pékin a reconnu avoir falsifié son cursus scolaire, son expérience professionnelle et avoir publié des articles en copiant les détails provenant de professeurs étrangers.

Selon un professeur mathématique mondialement connu, même dans les meilleures universités du pays, le plagiat et la falsification de données constituent des freins au développement d'une science performante.

Lorsque les professeurs ont besoin d'écrire des articles académiques pour obtenir une promotion, beaucoup d'entre eux se tournent vers des écrivains « fantômes », écrit Gillian Wong pour Associated Press.