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1-8 of 8 results

  • Transparency and accountability in public financial administration

    This paper examines financial aspects of accountability for the use of public funds, that is, fiscal accountability. It explains the growing demand for fiscal accountability, answers the who, for what, to whom and how questions, describes the move...

    Shende, Suresh, Bennett, Tony

    New York, UN DESA DPADM, 2004

  • Democratisation and corruption in Mongolia

    Subsequent to the end of the communist system in 1990, Mongolia has established a democratic regime, and has been assessed as being relatively well governed. However, more recently, corruption has been worsening, despite the continuation of a...

    Fritz, Verena

    2007

  • Human rights and corruption

    Corruption is the cause and core of many human rights violations. Among countries, there is a generalised trend of systemic corruption coexisting with an institutionalised failure to respect human rights. The three countries where perceived...

    Transparency International

    Berlin, Transparency International, 2008

  • School funding formulas: review of main characteristics and impacts

    This study provides a literature review on school funding formulas across OECD countries. It looks at three salient questions from a comparative perspective: i) What kind of school formula funding schemes exist and how are they used, particularly for...

    Fazekas, Mihály

    Paris, OECD Publishing, 2012

  • Combatting corruption in education on a global front

    Muriel Poisson

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  • Newspaper

    Responsabilisation par l’information : transparence et participation citoyenne pour de meilleures prestations de services dans les systèmes éducatifs

    Press

    Lindsay Read and Tamar Manuelyan Atinc - Brookings

    Les décideurs et les praticiens s’accordent généralement sur le fait que, même si l'accès à l'éducation s'est sensiblement amélioré pour de nombreux enfants dans les pays à faible et moyen revenu, l'apprentissage n'a pas suivi le rythme. L'information est un élément clé d'un large éventail de stratégies qui tente de remédier aux faiblesses dans la prestation de service et la redevabilité au niveau de l'école, même lorsque les systèmes politiques déçoivent au niveau national.

  • Newspaper

    La transparence peut-elle améliorer la scolarité ? Parfois.

    Press

    Lindsay Read and Tamar Manuelyan Atinc - Brookings

    Seul un nombre limité d'initiatives de redevabilité au niveau de l'école dans les pays à revenu faible et intermédiaire ont réduit la corruption; amélioré l'engagement des cadres, des parents et des enseignants ; et a conduit à un ciblage plus efficace des réformes et des ressources. De plus, ces succès limités semblent être spécifiques à un contexte donné, et difficiles à reproduire. Il ne suffit pas de mettre des informations dans le domaine public et d'espérer que cela améliorera la redevabilité, d'autant plus que les parents et les communautés marginalisés ont moins de temps, de ressources ou d'influence pour prendre en main un changement structurel. Lors des séances d'information, il convient examiner attentivement l'auditoire et la façon de présenter les choses pour améliorer la prestation de services.

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