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Le directeur de l’université chrétienne du Rwanda, fermée depuis, par ailleurs ancien Premier ministre, a été condamné à trois ans de prison et à une amende de 892,2 millions de francs rwandais (907 000 dollars) pour avoir signé des chèques en bois et ne pas avoir rémunéré le personnel enseignant et administratif. Le Rwanda Investigation Bureau a également arrêté l’ancien vice-recteur de l’université de Kibungo soupçonné de népotisme et de mauvaise gestion des finances de l’établissement.

Selon un rapport publié en 2019, les universités américaines auraient omis de déclarer 6,5 milliards de dollars de dons en provenance de l’étranger. Soucieux d’obliger les facultés et les universités à rendre des comptes et à fournir des rapports sincères, exacts et transparents, le Department of Education a décidé de faire appliquer la section 117 de la loi sur l’enseignement supérieur, qui prévoit que tous les dons et les contrats impliquant des étrangers pour un montant supérieur ou égal à 250 000 dollars doivent être déclarés.

Pour l’ancien président de l’University Academic Staff Union (UASU), le gouvernement rechignerait à lutter contre la corruption dans les établissements supérieurs publics du Kenya, pourtant touchés par de multiples formes de corruption. Jusqu’encore récemment, les autorités ne voyaient pas vu l’intérêt d’organiser des audits dans les universités et la plupart des établissements ne tenaient pas de registres sur l’état des recettes et des dépenses. En outre, l’absence de responsabilité des vice-recteurs entraînait un ancrage profond de la corruption.

Le gouvernement fédéral annonce l’ouverture immédiate d’une enquête sur les universités qui, parce qu’elles possèdent plusieurs comptes, violent la politique relative au compte de trésorerie unique censée endiguer la corruption dans les universités du pays. Il précise par ailleurs que des mesures concrètes seront prises pour protéger les lanceurs d’alerte au titre de la croisade menée actuellement dans le pays contre la corruption. Enfin, le gouvernement indique rechercher des sources de financement alternatives pour améliorer les infrastructures des universités du pays.

Un rapport secret d'Ernst & Young sur l'utilisation de cartes de crédit à l'Université de Murdoch a révélé que ses quatre universitaires les plus importants ont dépensé près de 1 million de dollars australiens (753 000 $ US) en deux ans. Murdoch avait refusé de publier ce document jusqu'à ce que le journal ‘The Australian’ ait fait appel auprès du Commissaire à l'information de l'Australie-Occidentale, soulignant que ce rapport était d'intérêt public car il concernait l'utilisation de l'argent des contribuables. Ces révélations surviennent après que la Commission contre la corruption et la criminalité de l'Australie occidentale ait décrit comme «laxistes», l'année dernière, les contrôles financiers de Murdoch sur les cartes de crédit de l'entreprise et ait constaté que les paramètres d'utilisation des ces cartes étaient «extrêmement flous».

Les responsables de la Commission européenne devraient s'entretenir avec des représentants gouvernementaux en Bulgarie au sujet de la mauvaise gestion présumée de fonds du programme opérationnel Science et éducation pour une Croissance intelligente dans le budget de l'Union européenne. La Bulgarie a reçu un financement pour 116 accords d'un montant total de 324 millions de BGN (165 millions d'euros ou 174 millions de dollars), dont huit auraient été jugés mal gérés, pour un budget total de 180 millions de BGN (92 millions d'euros ou 97 millions de dollars).

L’éthique n’est pas toujours liée au « bien » et au « mal » et peut parfois entrer dans un choix moins tranché, une décision plus nuancée, un arbitrage en fonction du contexte. Comment aider les étudiants à mieux comprendre les dilemmes éthiques et comment aborder cette question ? EthicalSystems.org collationne puis partage des recherches consacrées à l’éthique et couvrant un large éventail de thèmes, depuis la comptabilité, la triche et l’honnêteté à l’éthique des enseignants en passant par le poids du contexte, la culture institutionnelle, la gouvernance des entreprises, la corruption, la prise de décisions, le leadership, etc.

La commission d’éthique et de lutte contre la corruption (Ethics and Anti-Corruption Commission — EACC) a lancé son rapport sur le programme d’enseignement primaire gratuit, après que le ministère de l’Éducation a révélé que la plupart des écoles étaient incapables de rendre des comptes. Selon le directeur général de l’EACC, ce rapport devrait contribuer à garantir la responsabilité des établissements publics, en obligeant les directeurs à rendre compte en détail des moindres centimes d’argent public dépensés.

La plupart des écoles du pays sont incapables de justifier leurs dépenses pour acheter des manuels depuis l’introduction de l’éducation gratuite, en 2003, révèle un rapport confidentiel de l’Ethics and Anti-Corruption Commission (EACC). Le rapport pointe des failles au niveau du stockage des manuels dans les établissements publics soulignant que, dans la plupart des cas, personne ne connaît exactement le nombre d’ouvrages achetés. Malgré les allocations de l’État pour construire des espaces spécifiques, la plupart des écoles n’ont rien fait. Le rapport indique que, dans certaines écoles, une simple armoire en bois trône à cet effet dans le bureau du directeur ou de ses adjoints.