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L’All Meghalaya Minority Students’ Union (AMMSU) a déposé une plainte auprès du commissaire et du secrétaire d’État à propos de la BPN Zaman Girl’s UP School. Selon le président de l’AMMSU, un habitant du village de Phersakandi, personne n’a jamais entendu parler de cette école ni fait d’études dans cet établissement. Mais depuis 1992, l’établissement et ses enseignants fantômes continuent de toucher des subventions avec, à la clé, des détournements de fonds qui durent depuis des décennies.

Selon plusieurs sources, des étudiants de l’Indian Institute of Technology (IIT)-Bombay, de l’IIT-Kharagpur et de l’IIT-Ropar se servent de groupes WhatsApp pour partager les réponses aux questions d’examen et profitent des pauses pendant les épreuves pour entre en contact avec leurs camarades. Pour un enseignant, 95 % des étudiants trichent. Afin d’endiguer ce phénomène, le ministère de l’Éducation a institué un comité chargé d’élaborer un protocole commun pour les examens en ligne tandis que, de leur côté, les universités envisagent d’adopter un code d’honneur.

Selon un rapport du Global Corruption Barometer Asia, pratiquement 50 % des personnes ayant versé un pot-de-vin l’ont fait à la demande du bénéficiaire, tandis que 32 % de ceux qui sollicitent leurs relations personnelles expliquent qu’ils n’auraient, sinon, jamais obtenu satisfaction. Affichant le taux de corruption le plus élevé de la région (39 %), l’Inde arrive aussi en tête pour le nombre de personnes faisant jouer leurs relations personnelles pour obtenir des services publics (46 %). Les citoyens craignent à 63 % des mesures de rétorsion s’ils dénoncent un cas de corruption. La corruption et la concussion font partie de la vie quotidienne, avec près d’un citoyen sur cinq obligé de payer un fonctionnaire pour accéder à un service public essentiel, comme la santé ou l’éducation.

La police a arrêté une responsable de l’éducation accusée d’avoir touché un pot-de-vin de 50 000 roupies d’un fournisseur d’uniformes scolaires à Shamli. Selon l’unité en charge de combattre la corruption, ce fournisseur d’écoles publiques a porté plainte après que la fonctionnaire lui a demandé de lui verser un dessous-de-table pour finaliser le contrat.

Environ 200 thèses de doctorat sur les 900 soutenues chaque année à l’université Osmania contiennent jusqu’à 50 % d’éléments plagiés. Après avoir approuvé la politique d’intégrité académique de l’University Grants Commission, l’université a durci ses règles. Les membres du corps professoral présentant un document avec un taux de similitude supérieur à 40 % devront le retirer ; ils se verront refuser le droit à des augmentations annuelles et ne seront plus autorisés à superviser de nouvelles thèses pendant deux à trois ans.

Depuis son introduction, en 2012, les inscriptions relevant de la loi sur le droit à l’éducation sont gangrénées par des dossiers frauduleux. Pour l’année universitaire en cours, le gouvernement a demandé aux parents de fournir une attestation signée certifiant l’authenticité des documents fournis. Malgré les risques de poursuites pénales en cas de soumission de documents frauduleux, certains parents dans certains milieux mentent effrontément pour bénéficier des règles de gratuité réservées aux ménages les plus démunis.

L’University Grants Commission (UGC) vient de recenser officiellement 24 pseudo-universités opérant dans le pays. Selon la commission, une université ne peut délivrer de diplôme que si elle a été créée dans le cadre d’une loi centrale, étatique ou provinciale ou par un établissement présumé être une université. Elle précise également que les établissements reconnus comme tels par une loi du parlement peuvent délivrer des diplômes.

Depuis quelques années, l’Inde est le théâtre d’un certain nombre de manquements à l’éthique. Un grand journal raconte comment des scientifiques indiens ont publié une série d’articles appartenant à de prestigieux instituts de recherche. Ces textes ont été signalés sur une plateforme de discussion pour avoir présenté des illustrations modifiées ou copiées d’autres sources. Mais la cause de l’éthique semble malgré tout progresser : en juillet 2019, le conseiller scientifique en chef du gouvernement a publié un projet de politique nationale sur l’éthique dans les universités qui abordait les questions du plagiat, de la manipulation de données et du harcèlement. En décembre 2019, l’UGC a intégré dans le cursus universitaire de premier cycle un cours obligatoire sur l’éthique équivalant à deux crédits.

Le directeur de Zakir Husail Delhi College a usé de moyens douteux et frauduleux pour accéder à son poste actuel. Afin d’être éligible à la fonction de directeur, il a plagié les travaux d’autres chercheurs sans jamais les mentionner ou leur attribuer la paternité des travaux. Une plainte signée par plusieurs membres du conseil universitaire a été adressée à la Commission des subventions aux universités.