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Des experts de nombreux pays africains et européens ont dénoncé le manque de transparence et les pratiques contraires à l'éthique, entre autres, qui empêchent les universités nigérianes d’être classées parmi les meilleures institutions mondiales. La transparence dans les admissions, les enseignements et l'administration des universités figuraient parmi les critères utilisés pour juger les meilleures universités du monde entier. Ils ont ajouté que les universités nigérianes doivent former les étudiants sur la force morale et l'intégrité pour qu'ils puissent concourir à l'échelle mondiale.

Des manifestations ont éclaté dans plusieurs villes du Nigéria après l’organisation de l’examen unifié d’admission dans le supérieur auquel ont participé quelque 1,5 millions d’aspirants étudiants, dont les failles ont suscité des condamnations générales : ordinateurs bloqués, publication de résultats multiples et réaffectation sans information préalable de milliers de candidats dans des centres d’examen différents. Le Joint Admissions and Matriculation Board (JAMB) a été accusé d’incompétence, incapable de gérer l’examen d’entrée informatisé. Des députés et des groupes de la société civile ont demandé au gouvernement d’engager des réformes pour remédier à la léthargie et l’inefficacité alléguées du JAMB.

Le Comité mixte pour les admissions et les inscriptions, ou JAMB- l’unique agence mandatée pour organiser les examens d’entrée à l’université au Nigeria - a organisé ses premiers tests informatisés pour plus d’1.4 million de candidats, dans environ 400 centres de technologie de l’information et des communications (ICT) à travers le pays. « Ce système est considéré pour l’instant comme le seul qui puisse mettre fin aux pratiques frauduleuses concernant les examens.»

La Commission indépendante sur la corruption et autres délits similaires, l'ICPC, en collaboration avec la Commission nationale des universités, la NUC, a décidé de braquer ses projecteurs sur les pratiques de corruption dans les universités du Nigeria suite à une série de pétitions reçue par la commission anti-corruption. Les délits concernaient essentiellement les processus d'admission, le déroulement des examens, les nominations et les promotions du personnel, et la manipulation et falsification des dossiers de scolarité.