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Un directeur de recherche mexicain explique que la corruption est au cœur du système éducatif et qu'il est impératif de lutter contre ce fléau pour la réussite de tous les élèves. Il passe en revue les différentes formes de corruption, notamment celle liée à l'affectation des enseignants dans les écoles.

Il est habituel de s'inquiéter des élèves qui font l'école buissonnière. Au Mexique, ce sont les enseignants qui s'absentent. Le recensement gouvernemental des écoles publiques (2013) au Mexique montre que 13 % d´entre eux ne vont pas au travail. Le gouvernement prévoit maintenant de passer au peigne fin les données pour déterminer quels absents pourraient ne plus être rémunérés. Mais ce ne sera pas facile. Les syndicats d'enseignants sont puissants et ont longtemps résisté aux initiatives les obligeant à rendre davantage de comptes aux contribuables.

Le mélange de pauvreté endémique, de corruption au sein du système éducatif et d'abus de la part du gouvernement n'a pas permis aux enfants des zones rurales d'avoir accès à l'éducation de base. Investir dans l'éducation de base est crucial pour l'avenir du développement, vu que 40% de la population du Honduras a moins de 14 ans.

Suite à une convocation du ministère de l'Education nationale et de la Formation professionnelle, des directeurs d'écoles de neuf régions du pays, hormis l'Ouest, ont été interrogés par les responsables du ministère sur des cas de fraudes présumées dans leurs établissements respectifs détectés lors d'une inspection.

Trente-cinq anciens membres de l'enseignement ont été impliqués dans un scandale de tricherie aux examens, et se sont vu signifier une date limite pour se livrer aux autorités dans l'état de Géorgie. Les chefs d'accusation contre les accusés de la ville d'Atlanta comportent le racket, les fausses déclarations et l'entente pour améliorer les notes aux examens afin d'obtenir des primes en argent liquide.

Le ministre de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle, accompagné des directeurs général et adjoint du ministère, ainsi que le responsable de la Direction d'appui à l'enseignement privé et du partenariat (DAEPP), s'est dit déterminé à combattre la corruption dans le Programme de scolarisation universelle, gratuite et obligatoire (PSUGO).

Des enseignants qui n'existent pas, dans des hameaux qui ne figurent pas sur la carte, des centres éducatifs inexistants, des communautés impossibles à trouver non plus sur la carte et des enseignants qui travaillent dans deux départements, telles sont les irrégularités rencontrées jusqu'à présent dans des données du Registre du corps enseignant du secrétariat de l'éducation.