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1-10 of 57 results

  • Newspaper

    Un nouveau cadre de qualifications pour endiguer le recours aux faux diplômes

    Kenya

    Press

    Christabel Ligami - University World News

    Au Kenya, un nouveau cadre de qualifications pour l’enseignement supérieur entrera en vigueur début janvier 2018 afin de pouvoir, entre autres, mettre fin à la multiplication des faux diplômes.
    Selon le nouveau Kenya National Qualifications Framework, une base de données nationale des qualifications sera constituée, assortie de la publication de codes et de lignes directrices. Par ailleurs, un rapport annuel sur le statut des qualifications sera produit et un examen réalisé, avec les différentes parties prenantes, pour étudier les relations entre les différentes qualifications nationales. Le cadre permettra aussi aux futurs employeurs d’accéder à des données précises sur les diplômes délivrés.

  • Topic guide: corruption in education services

    Topic guides are a series of publications developed by the Anti-Corruption Helpdesk on key corruption and anti-corruption issues. They provide an overview of the current anti-corruption debate and a list of the most up to date and relevant studies...

    Albisu Ardigó, Iñaki, Chêne, Marie

    Berlin, Transparency International, 2017

  • ETINED Plate-forme du Conseil de l’Europe sur l’éthique, la transparence et l’intégrité dans l’éducation. Volume 4: Codes de conduite pour les enseignante en Europe: étude de fond

    Se fondant sur les principes éthiques identifiés dans les précédents volumes de la série ETINED, cette étude fournit une vue d’ensemble de la situation actuelle en Europe concernant l’utilisation, la mise en oeuvre et l’impact des codes de conduite...

    Golubeva, Maria ; Kanins, Valts

    Strasbourg, Conseil de l'Europe, 2016

  • Newspaper

    Pour l’EACC, les enseignants doivent respecter le code de déontologie

    Kenya

    Press

    Ouma Wanzala - The Daily Nation

    Garante de l’éthique et de la lutte contre la corruption, la commission EACC a estimé que les enseignants devaient respecter le code de déontologie de leurs employeurs. « Le respect des normes d’éthique et d’intégrité édictées par ce texte n’est pas optionnel. C’est un devoir. Personne ne peut choisir les dispositions de la loi qui s’appliquent à son cas », a souligné le directeur l’EACC. Les enseignants ont rejeté les tentatives de leur employeur, la TSC (commission des enseignants), d’effectuer des audits sur leurs revenus et leurs biens quand ils sont en poste et au moment de leur départ.

  • Newspaper

    Les enseignants du public ont leur code de conduite

    Libéria

    Press

    Ethel A. Tweh-Edited, Jonathan Browne - The New Dawn

    Par l’entremise du ministère de l’Éducation, le gouvernement du Libéria vient d’introduire un code de conduite pour les enseignants du secteur public dans tout le pays. Pour le directeur de la communication du ministère, ce code permettra aux enseignants de savoir quelle conduite adopter en classe et contribuera à mettre fin aux châtiments corporels dans les écoles.
    Le ministère a par ailleurs indiqué que la police arrêterait toute personne surprise à vendre des manuels scolaires et autres supports didactiques distribués aux écoles par le gouvernement.

  • Beyond honour codes: bringing students into the academic integrity equation

    Honour codes represent a successful and unique, student-led, 'bottomup' approach to the promotion of academic integrity (AI). With increased flexibility, globalisation and distance or blended education options, most institutions operate in very...

    Richards, Deborah; Saddiqui, Sonia; McGuigan, Nicholas; Homewood, Judi

    2016

  • Preventing corruption in the education system

    Corruption can be defined as “the behaviour of persons entrusted with public or private responsibilities who neglect their duties to achieve unjustified benefits”. Measures to prevent corruption in the field of education are geared in particular to...

    Deliversky, Jordan

    2016

  • Newspaper

    L’Université de Stanford enquête sur un nombre anormalement élevé de cas de suspicion de fraude

    Etats-Unis

    Press

    - The Huffington Post

    Un nombre anormalement élevé d'étudiants de l'Université de Stanford sont soupçonnés d’avoir triché au cours du dernier semestre, mettant en état d'alerte le corps professoral et le personnel administratif de cette prestigieuse institution. La porte-parole de l'université dit que 83 étudiants ont violé le code d'honneur pendant l'année scolaire 2013-2014. Le journal a révélé que - d’après un professeur- 20 pour cent des étudiants auraient triché dans une matière principale au cours du dernier semestre.

  • Newspaper

    Kenya: TSC renforcera le code d’éthique

    Kenya

    Press

    Musembi Nsenga - Allafrica

    La Commission des enseignants (TSC) met en place des mesures rigoureuses pour renforcer la performance des enseignants et s’assurer qu’ils ne violent pas le Code d’éthique professionnelle. Le président de la TSC indique que les enseignants seront tenus de signer le Code. Ils seront obligés d’atteindre des objectifs spécifiques pour s’assurer que leur comportement est conforme aux attentes.

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