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Plus de 600 universitaires en Allemagne ont signé une pétition réclamant que les cas de plagiat et de manipulation de données soient réglés dans des discussions au niveau de la discipline. Cette campagne critique la décision prise par la Conférence des recteurs allemands de traiter ce genre de problèmes de façon confidentielle dans des comités universitaires.

Dans cet article, le Dr John Richard Schrock, qui enseigne à l'université Emporia State au Kansas, explique les vastes différences entre les styles de recherche, de citation et d'enseignement chez les étudiants chinois et américains, et cite les divergences culturelles et éducatives comme exemples de plagiat.

Un nouveau règlement du ministère de l'éducation pour punir la fraude académique a été mise en œuvre pour réprimer le plagiat et la manipulation de données de la recherche, ainsi que l'achat, la vente ou l'organisation de commerce concernant les thèses universitaires, y compris le recours à des "nègres" sous quelque forme que ce soit, ou l'achat de matériaux produits par des "usines à diplômes".

Une controverse sur le plagiat concernant la thèse de doctorat du directeur de l'Agence nationale de l'innovation de Thaïlande (NIA), a souligné l'inquiétude au sujet de l'intégrité à l'université et de la culture très répandue du plagiat. L'université Chulalongkorn à Bangkok a annulé ce PhD – pour la première fois dans l'histoire de cette institution.

Un professeur chinois a été renvoyé de son université et disqualifié du Programme de recrutement d'experts globaux de la Chine pour avoir copié son CV et des articles universitaires écrits par trois autres universitaires ayant le même nom. Ce professeur de 39 ans à l'université de Pékin a reconnu avoir falsifié son cursus scolaire, son expérience professionnelle et avoir publié des articles en copiant les détails provenant de professeurs étrangers.