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La police ougandaise n’a procédé à aucune arrestation parmi les 88 suspects – dont certains seraient des responsables politiques et des hommes d’affaires – accusés d’avoir modifié ou falsifié des relevés de notes de l’université de Makerere, des mois après le signalement de ces infractions par les dirigeants de l’université. À la suite d’un audit lancé en septembre, ce sont jusqu’à 69 diplômes qui pourraient être annulés. Le rapport, non accessible au public, a révélé que les résultats avaient été modifiés au niveau du conseil, après la communication des observations des professeurs et des secrétaires administratifs scolaires et universitaires.

Plus de 1 000 étudiants de l’université de Sydney sont dans l’incertitude totale après que leur examen final a été brusquement annulé vendredi matin, les organisateurs craignant que des fuites ne compromettent l’intégrité des épreuves. Les étudiants venaient juste de découvrir leur sujet d’examen pour une matière obligatoire sur le monde des affaires quand une annonce des examinateurs a mis fin à l’épreuve. Selon l’université, l’examen organisé en remplacement aura la même structure et comptera pour autant que l’examen prévu. Les autorités ont mis en garde les étudiants, indiquant que des « mesures disciplinaires, y compris d’expulsion, seraient prises contre les éventuels contrevenants ».

Le mois dernier, la Haute cour de justice a débouté une étudiante de la Mount Kenya University, accusée d’avoir triché aux examens. Pour le juge chargé de l’affaire, le processus disciplinaire engagé par l’université était la suite logique d’une action administrative équitable. La plaignante avait quant à elle estimé que les éléments utilisés par la commission disciplinaire de l’université pour étayer son verdict étaient inéquitables, disproportionnés et violaient la Constitution et son droit à bénéficier d’un procès équitable. La triche aux examens est un phénomène planétaire qui ne touche pas uniquement les universités du Kenya

Quatre-vingt huit membres de l’université de Makerere, l’une des plus prestigieuses d’Afrique, ont été appréhendés en vue de poursuites éventuelles dans le cadre d’une enquête sur la falsification de notes d’étudiants qui pourrait entraîner l’annulation de certains diplômes en droit décernés par l’université en 2011. Cette affaire intervient quelques jours après l’annonce, par l’université, du retrait de diplômes accordés de manière irrégulière à des étudiants en droit depuis dix ans sur la base de résultats falsifiés.

En Suède, de plus en plus d’étudiants sont suspendus pour avoir triché. Dans son étude sur 33 universités du pays, l’agence de presse TT Newswire fait état de 733 étudiants suspendus en 2016 pour ce motif. La question qui se pose, à laquelle il est difficile d’apporter une réponse, est de savoir si ce nombre élevé correspond à une hausse de la triche ou à une volonté plus affirmée de la part des universités de débusquer les tricheurs. Selon cette logique, il est malaisé de savoir si un nombre réduit de suspensions dans une université implique un nombre réduit de tricheurs, ou si ladite université a simplement du mal à les identifier.

L’examen d’entrée à la Rangsit University a été annulé après que des étudiants ont été surpris à utiliser des caméras sans fil cachées dans leurs montures de lunette pour scanner les sujets d’examen et récupérer les réponses sur leurs montres connectées. Un système comme Cheating Watch peut archiver des documents PDF, Word et autres tandis qu’avec Invisible Watch et à condition de porter des lunettes spéciales, un étudiant peut consulter tranquillement ses anti-sèches. Certaines universités australiennes ont tout simplement banni les montres pendant les examens, ne voulant pas avoir à « trier » les appareils espions et les autres.

Une autonomie renforcée des universités, des nominations crédibles aux conseils d'administration, des tests d'intégrité pour les futurs vice-présidents et une révision holistique pour endiguer la désintégration systémique sont les mesures prioritaires dans la liste de recommandations contenues dans une déclaration très ferme publiée à la clôture de la récente troisième conférence biennale du Comité en faveur des présidents des universités nigérianes. Cette réunion, tenue à Abuja, visait à délibérer sur les difficultés actuelles auxquelles sont confrontées les universités et sur leur rôle dans un 21ème siècle axé sur le savoir et les économies numérisées.

Le ministère de la Science et de la Technologie de Taïwan a déclaré qu'il mettrait en place un Bureau pour l'Intégrité dans la Recherche afin que les chercheurs respectent les normes académiques d'éthique, suite à un scandale de fraude académique majeure dans la plus grande institution du pays, l'Université nationale de Taiwan ou NTU, qui a sévèrement endommagé sa réputation dans le domaine de la recherche. Ce bureau créera une base de données sur les différents types de violations des normes académiques, y compris la fraude et le plagiat. Le ministère de l'Éducation de Taïwan a également annoncé une modification de ses règlements, obligeant les universitaires accusés de fraude académique à renoncer aux récompenses honorifiques ou monétaires accordées par le ministère et à rendre les fonds déjà octroyés.

Le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique a envoyé à tous les présidents d'universités une note écrite dans laquelle il critique leur non-respect d'un décret ministériel de juillet 2016 qui criminalisait le plagiat, et exige qu'ils traitent toutes les irrégularités conformément aux règles en vigueur. Cette directive concerne des abus antérieurs qui ont été négligés par les vice-présidents, y compris la nomination inappropriée de membres de jurys d'examens ou de thèse. Cette lettre constitue une démarche sans précédent contre un fléau qui, selon les universitaires, devient une «pratique courante» dans les universités.

Plusieurs universités égyptiennes ont changé leur système d'examens pour tenter de freiner la tricherie de masse. Au cours des dernières années, les institutions universitaires se sont plaintes de l’ampleur de la tricherie, mettant en cause un système de tests fondé sur l'apprentissage par cœur et le nombre trop élevé d'étudiants admis dans les universités chaque année. Afin d'améliorer la situation, les autorités de l'enseignement supérieur ont récemment annoncé le remplacement du système d'examen traditionnel par un autre basé sur des questions à choix multiples.