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Le document présente plusieurs cas de fraude au sein du système éducatif de la province de Las Villas. Ils concernent notamment de la triche lors d’examens d'admission, et de l’aide apportée par des enseignants et des professeurs à des élèves pendant des examens.

En décembre dernier, 1 055 lycées du Mexique – totalisant près de 1,3 millions d'élèves – se sont engagés dans un exercice de transparence et de redevabilité. Les chefs d'établissement ont ensuite présenté les résultats aux parents, aux élèves, aux enseignants et au personnel:

L'auditeur général de l'Alberta déclare que le programme de la division internationale de la Faculté de médecine Hat est irresponsable et a mis la Faculté « en danger du point-de-vue légal, financier et qu'il menace sa réputation ». Le rapport de l' auditeur général publié mardi dernier révèle des contrats illégaux, des dépenses injustifiées, et des normes académiques douteuses pour un programme de 1.7 million de dollars canadiens qui a pour but d'attirer des étudiants étrangers de nombreux pays, et qui fonctionne en partenariat avec trois institutions chinoises pour offrir des cours à l'étranger pour des étudiants chinois qui peuvent ensuite venir à la Faculté Hat.

Le conseil de l'enseignement supérieur de l'état a entrepris de durcir la politique d'admission pour les étudiants internationaux après qu'un audit ait révélé que certains dossiers d'étudiants chinois présentés à l'université d'état de Dickinson étaient des faux.

Des cours de mastère et de doctorat ou même des titres inférieurs en quatre semaines et sans reconnaissance officielle sont proposés sur l'Internet. Les problèmes se posent après quand les étudiants se présentent à d'autres universités, passent le concours d'entrée, mais ne peuvent s'inscrire parce que leurs diplômes ne sont pas reconnus. En Amérique Latine, la demande d'une qualification supérieure est si forte que les gens se laissent berner.

L'Université du of Cauca a déniché une possible fraude aux examens d'entrée pour le premier semestre de cette année. 32 étudiants auraient obtenu des notes presque identiques tant pour les questions assertives que pour les questions non assertives. Parmi les copies douteuses 18 étaient pour entrer en médecine, 4 en formation d'infirmières, 2 en kinésithérapie et 2 en génie civil.