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Promoting transparency through information: A global review of school report cards
Paris, UNESCO-IIEP, 2016
Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Éducation de l'UNESCO
1-10 of 34 results
Kenya
Press
Ouma Wanzala & Magati Obebo - Daily Nation
Malawi
Press
Chisomo Banda – Mana - Nyasa Times
Nigéria
Press
Tunde Fatunde - University World News
Afrique du Sud
Press
- RFI
L’IIPE a le plaisir d’annoncer la parution de « Promoting Transparency through Information: A Global Review of School Report Cards », par Xuejiao Joy Cheng et Kurt Moses, de FHI 360.
Paris, UNESCO-IIEP, 2016
Kenya
Press
- The Daily Nation
Zimbabwe
Press
Bornwise Mtonzi - The Herald
Washington, World Bank, 2015
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