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Malgré un rapport récent du gouvernement indiquant que le montant total des pots-de-vin versés à des universités d'État atteignait chaque année 20 millions de lari (10,9 millions de dollars), les projets d'harmonisation des examens d'admission à l'université au niveau national destinés à introduire un système plus « équitable », garantir l'égalité des conditions d'accès et limiter la corruption risquent d'être mis aux oubliettes pour des questions de budget. D'après l'université d'État de Tbilissi, 20 % seulement des étudiants de l'université ont réussi leur examen d'entrée sans payer de pots-de-vin.

La corruption dans l'enseignement public avait atteint une telle ampleur il y a quelques années que l'on comptait en général un manuel scolaire pour 4 élèves. Aujourd'hui, plusieurs réformes ont été mises en place, et un contrôle rigoureux des manuels est assuré par des groupes de la société civile. Mais les Philippines auraient encore des choses à apprendre d'autres pays, comme l'Ouganda, où le recours à des enquêtes de suivi des dépenses publiques (ESDP) a réduit la corruption dans le secteur de l'éducation.

Depuis février 2004, le Centre for Legal Assistance in the Fight Against Corruption a reçu plus de 3.500 plaintes sur son numéro vert. Plus de 40 % des appels portent sur le travail des services administratifs locaux, mais 25 % d'entre eux concernent des cas de corruption dans le système éducatif. L'ampleur du problème est particulièrement grande dans l'enseignement supérieur, car le Centre reçoit des plaintes émanant à la fois des professeurs et des étudiants.

Suite aux nouvelles réformes, les diplômés de l'enseignement secondaire devront passer un examen d'évaluation normalisé pour entrer à l'université, le but étant de pouvoir, par ce biais, lutter contre les problèmes de corruption et sélectionner les étudiants les plus aptes. Selon le Transnational Crime and Corruption Center, les candidats américains à l'admission à l'université d'État de Tbilissi ont dû débourser entre 5.000 et 15.000 dollars des E.U. pour suivre des cours de préparation à l'examen d'entrée dispensés par les professeurs eux-mêmes qui administrent les tests.

Kazakhstan et Kyrghyzstan : Les étudiants sont admis aux universités grâce aux pots de vin. Les réformes se poursuivent.