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Pour combler l’écart entre la demande et une offre toujours plus nombreuse, de nombreux acteurs du secteur de l’enseignement supérieur semblent adeptes du principe « trichez, faute de mieux ». Le Sud du Pendjab a été touché par un phénomène de fraude académique. À Alipur, un établissement rattaché à une célèbre chaîne d’universités a prétendu faire partie de la GC University, à Faisalabad. De nombreux étudiants ont versé de l’argent pour s’y inscrire, alors que le site de la GC Université ne le mentionne pas dans ses établissements affiliés. Les étudiants lésés se sont tournés vers l’administration pour porter plainte. Mais les établissements bénéficient du soutien de seigneurs féodaux locaux.

Il existe 27 cas présumés d'irrégularités dans l'administration scolaire du ministère de l'Éducation. Ces irrégularités portent sur de faux diplômes et matériel scolaire, pour un montant total de deux millions de dollars.

En dépit d’accusations persistantes portées contre sa famille et concernant des fraudes académiques et des malversations financières, un ancien professeur de droit vient d’obtenir le portefeuille de la Justice. Son épouse, également enseignante, est accusée d’avoir falsifié des documents pour aider sa fille à entrer à l’université et obtenir des bourses. En guise de protestation, des responsables de l’opposition se sont rasé le crâne.

De nombreux étudiants indiens sont victimes d’intermédiaires sans scrupules et finissent inscrits dans des universités fausses ou de qualité inférieure après avoir dépensé des sommes considérables. Afin de les aider à faire le tri dans les formations et institutions américaines et de lutter contre la fraude, l’Ambassade des États-Unis en Inde lance une application. Développée comme un projet pilote en partenariat avec une entreprise indienne de conseil en visa et en immigration, elle permettra aux étudiants d’obtenir des orientations de la part de conseillers compétents ainsi que des informations sur les bourses.

D’après l’ONG Transparency International, 66 % des fonds que le gouvernement nigérian alloue à l’éducation sont dérobés par des responsables corrompus. Mauvaise attribution des ressources, procédures d’achat détournées, rapports sexuels contre bonnes notes, malversations en matière d’examens, faux diplômes, absentéisme des enseignants et pratiques de recrutement corrompues sont autant d’exemples des défis que doit relever le secteur éducatif. Cette situation compromet la qualité de l’éduction, l’inclusion et les résultats d’apprentissage, avec des conséquences catastrophiques pour la croissance économique du pays.

La police a accusé de corruption et de fraude le président de l’Haryana State Higher Education Council, un organisme autonome créé en vue de promouvoir l’excellence académique dans l’État. Les principales accusations à son encontre comprennent des procédures de nomination de personnel universitaire contraires aux normes, la création de nouveaux centres pédagogiques superflus, des cas de favoritisme, le retrait illicite de fonds de l’université et l’utilisation desdits fonds pour des dépenses d’ordre personnel, abusant de ses fonctions officielles.

Deux enseignants viennent d’être arrêtés après avoir sévi respectivement huit et deux ans à la Seme Secondary School, alors qu’ils avaient été embauchés sur la foi de documents falsifiés. Pour le ministère de l’Éducation de Mpumalanga, la perte globale s’élèverait à plus de 2,4 millions de rands. Les autorités auraient commencé à avoir des doutes dès 2017, demandant aux deux enseignants de présenter à nouveau leurs dossiers. Les deux contrevenants seront à nouveau entendus par le tribunal régional de Volkrust le 6 février prochain.