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L’agence publique chargée de l’éducation en Floride a révélé que le district scolaire de Sarasota County avait falsifié les dossiers et aurait placé des élèves dans des classes où ils sont évalués différemment afin de contourner les examens obligatoires au niveau de l’État ou d’éviter de devoir rendre des comptes, tout en bénéficiant des aides financières. Selon les enquêteurs, 27 des 66 dossiers examinés ne justifiaient pas le placement des élèves dans ces programmes.

Le bureau national de la moralisation de la vie publique (NAB) a commencé à recueillir des éléments autour des allégations de corruption et de gabegie financière entachant le programme de réforme de l’éducation du Premier ministre. Les sommes en jeu dépasseraient les 4 milliards de roupies. L’ancien Premier ministre avait alloué une enveloppe de ce montant pour améliorer l’état de 423 établissements publics fédéraux d’enseignement qui relèvent de la compétence de la division de l’administration et du développement de la capitale (CADD), par le biais du programme de réforme de l’éducation du Premier ministre. Les cas de corruption et de mauvaise gestion financière concerneraient des travaux de peinture, l’achat de mobilier ou encore des projets de construction et de rénovation.

La commission d’éthique et de lutte contre la corruption (Ethics and Anti-Corruption Commission — EACC) a lancé son rapport sur le programme d’enseignement primaire gratuit, après que le ministère de l’Éducation a révélé que la plupart des écoles étaient incapables de rendre des comptes. Selon le directeur général de l’EACC, ce rapport devrait contribuer à garantir la responsabilité des établissements publics, en obligeant les directeurs à rendre compte en détail des moindres centimes d’argent public dépensés.

En zone rurale au Cameroun, les allocations gouvernementales et les dépenses sont toujours tenues secrètes. L’équipe Focal Integrity du Cameroun (FITCAM) a convaincu des fonctionnaires de dévoiler aux organisations communautaires les informations d’intérêt public. Ils ont ensuite soutenu les citoyens pour demander des comptes aux autorités concernant les projets locaux d’éducation dans la division Fako de Buea, dans le sud-ouest du Cameroun. Après avoir dénoncé les pratiques corrompues des entrepreneurs, le ministère des contrats publics a déclaré avoir économisé 5 342 765 CFA (environ $5 980) en renégociant les contrats relatifs à plusieurs projets.

Le ministre de l’éducation veut que les universités rendent davantage compte de la façon dont elles dépensent leur argent, suite à des révélations montrant que des milliards de dollars sont redirigés de l’enseignement vers la recherche chaque année. Un rapport de l’Institut Grattan a découvert que les rapports financiers des universités concernant les 26milliards de dollars dépensés chaque année étaient très « opaques », et a conclu : « l’Australie a besoin d’un système plus transparent pour contrôler comment les universités dépensent leur argent. »

Une enquête menée par Transparency International au Ghana, à Madagascar, au Maroc, au Niger, au Sénégal, à Sierra Leone et en Ouganda se penche sur différents acteurs du système éducatif. Les rapports soulignent le manque d'informations budgétaires dans les écoles et en appellent à un renforcement de la réglementation et de la redevabilité, ainsi qu'à une plus grande implication des communautés scolaires et des parents.