Parental human capital and effective school management: evidence from The Gambia
Washington, D.C., World Bank, 2015
Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Éducation de l'UNESCO
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Six études de cas menées en Asie et dans le Pacifique analysent la manière dont les données ouvertes sur les écoles peuvent améliorer la transparence et la responsabilité au sein des systèmes éducatifs.
Washington, D.C., World Bank, 2015
Paris, Armand Colin, 2013
Paris, UNESCO, 2007
Brasilia, UNESCO, 2007
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