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Le ministère de l’Education nationale a porté plainte pour suspicions de fuites contre trois à quatre établissements en Ile-de-France dans lesquels des candidats au baccalauréat 2019 auraient reçu en amont par des réseaux privés les sujets des épreuves de mathématiques et de physique. Un site spécialisé dans les conseils pour l’utilisation de la calculatrice avait également notifié que les sujets de mathématiques et de physique avaient fuité à travers son site, où les candidats les avaient convertis pour les intégrer à leurs calculatrices. Une enquête pour « fraude aux examens, abus de confiance et recel » a été ouverte.

D'après le rapport de l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherch (IGAENR), l'évaluation des étudiants à l'université n'est pas bonne. De fait la fragmentation des évaluations (due à la semestrialisation des études liées au passage au LMD), et la complexité des règles rendent le système illisible pour les étudiants. Cela entraîne également des inégalités de traitement ; ainsi les universités développent leurs propres règles d'évaluation : les facultés à gros effectifs optent pour les QCM, plus rapides et faciles à organiser. Par ailleurs, la tricherie est un autre facteur de décrédibilisation des diplômes : d'après les étudiants interrogés, entre 25 et 50% des étudiants y recourent.