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L’Ouganda se joint au reste de l’Afrique pour célébrer « le Jour du service public en Afrique », un événement annuel qui reconnaît la valeur et la vertu des services rendus à la communauté. L’objectif est d’améliorer l’image du service public, et ainsi d’augmenter la confiance dans le gouvernement, de collecter, documenter et partager les meilleures pratiques pour les reproduire éventuellement au niveau national, voire à travers tout le continent africain.

Les parlementaires de l'opposition ont accentué leur offensive contre le Ministre de l'éducation nouvellement nommé, l'accusant de mauvaise conduite lorsqu'il était enseignant. L'ancien professeur de l'Université nationale de l'éducation de Corée avait déjà été accusé par la passé d'avoir plagié une thèse afin d'obtenir une promotion. 

Un étudiant en première année de droit à l'université de Makerere utilise avec enthousiasme le site web "Notinmycountry.org". Ce site, créé en mai, demande aux étudiants en Ouganda de signaler les cas de corruption dans l'enseignement supérieur – tels que des professeurs troquant de bonnes notes contre de l'argent ou des relations sexuelles- et permet aux étudiants d'évaluer les cours. Etant donné que se dresser contre la corruption, même au niveau de l'université, est risqué, plusieurs mesures de protection sont utilisées afin de protéger l'anonymat.

une enquête de sept mois a révélé que plusieurs universités du Chili se livrent illégalement à des activités à but lucratif. Selon un rapport effectué par un comité d'enquête spécial, huit universités ont violé les lois anti- profit en attribuant des augmentations de salaire aux cadres, en accordant des financements à des sociétés appartenant aux mêmes propriétaires privés et en délocalisant des services afin de générer des rentrées d'argent.

La turpitude morale de quelques enseignants qui agressent sexuellement des étudiantes et le non-respect des règles d'éthique professionnelle par une certaine catégorie d'enseignants à différents niveaux du secteur de l'éducation sont désormais des thèmes abordés non seulement par les tuteurs, mais aussi par presque toutes les personnes concernées par l'éducation en Bangladesh.