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Bienvenue à Patna, une ville qui allie étrangement marché libre et salle de cours. L'arrestation de plusieurs personnes impliquées dans la fuite des sujets du CAT (Common Admission Test), l'examen d'entrée aux Instituts indiens de gestion, ne représente que la partie visible de l'iceberg.

Lourdeurs administratives et corruption sont responsables de la paralysie de 54 programmes éducatifs au Bangladesh, contraignant le gouvernement à arrêter un ambitieux programme d'alphabétisation pour tous (Total Literacy Movement, TLM), d'un montant de 150 millions de dollars des États-Unis, qui visait à atteindre un taux d'alphabétisme de 100 % à l'horizon 2005.

Un scandale de plagiat met en péril l'exportation de biens et de services d'enseignement en Australie, un marché de 2 milliards de dollars. Le scandale lié à un cas de plagiat impliquant 15 étudiants malais sur lequel l'université aurait fermé les yeux pourrait, en effet, ternir la réputation internationale de l'Université de Newcastle et nuire à ses relations florissantes avec l'Asie.

Dans l'intention de limiter la généralisation de la vente de places dans les établissements supérieurs professionnels, la Cour suprême indienne a décidé d'interdire aux établissements privés de réclamer aux nouveaux étudiants le paiement de droits d'entrée supplémentaires à titre de « don ». Les facultés de médecine et d'ingénierie demandent aujourd'hui à des étudiants de régler d'avance des dizaines de milliers de dollars alors que leurs résultats d'examen ne leur garantissent pas une place.

Deux membres de l'Université de Gujarat ont découvert que des responsables de la faculté des lettres et de commerce de Pipariya et de la faculté des sciences Bhagat (SMT D V Bhagat Science College) auraient extorqué des pots-de-vin à des étudiants en échange de leur réussite aux examens.

Les étudiants du Tadjikistan sont obligés de payer l'équivalent de 3 fois le salaire mensuel moyen pour un diplôme de niveau supérieur. Le versement de pots-de-vin est monnaie courante dans toute l'Asie centrale à cause de l'aggravation de la pauvreté. La corruption, qui commence parfois dès l'école élémentaire, est pire encore à l'université. D'après un enseignant, 90 % des étudiants comptent sur l'argent de leurs parents et 10 % seulement sur leurs connaissances.

Dans le cadre de sa campagne de lutte contre la corruption dans l'éducation, un groupe militant du nord-est de l'Inde tente de forcer les professeurs à enseigner dans leur salle de classe au lieu de donner des cours particuliers de soutien.

La commission anti-corruption du Népal déclare que des dizaines de milliers d'employés du gouvernement, dont des enseignats, des policiers et des hauts fonctionnaires, ont utilisé de faux diplômes universitaires. Selon la Commission d'enquête sur les abus de pouvoir, 10 % des 140.000 instituteurs du royaume de l'Himalaya utiliseraient des diplômes achetés en Inde.