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  • Newspaper

    Le ministère s’en prend aux universités factices

    Indonésie

    Press

    Fedina S. Sundaryani - The Jakarta Post

    Le Ministère de la recherche, de la technologie et de l’enseignement supérieur a déclaré que les élèves diplômés d’universités dont l’activité est suspendue suite à des violations diverses ne recevraient pas de diplômes reconnus par l’état. Le ministère a annoncé que 239 universités jugées problématiques ne sont plus en activité, ce qui implique qu’elles ne recevront plus de services du ministère tels que des subventions, des certifications pour leurs enseignants et des bourses d’études. Le ministère refusera également les propositions d’accréditation ou les nouveaux programmes d’études.

  • Newspaper

    Kaduna découvre 33 écoles primaires fantômes

    Nigéria

    Press

    Misbahu Bashir - Daily Trust (Abuja)

    Le gouvernement local de l’état de Kaduna a découvert environ 33 écoles primaires factices dans certaines zones. Ces fausses écoles ont été détectées lors de la première phase d’un programme de vérification biométrique des fonctionnaires, mis en place par le gouverneur. Le gouvernement, qui dépense environ 3 milliards de NGB par mois en salaires et indemnités pour ses employés, aurait épargné 120 millions de NGB destinés à des employés factices, lors de cette première phase.

  • Newspaper

    Nigéria : augmentation du nombre d'universités illégales

    Nigéria

    Press

    - All Africa

    La Commission nationale des universités (NUC) a annoncé l'existence de pas moins de quarante et une universités illégales. Ces institutions existent depuis des années et escroquent des membres du public sans méfiance de leurs ressources durement gagnées en leur promettant de leur fournir un enseignement supérieur.

  • Newspaper

    Le ministère de l'Éducation souhaite l'assouplissement de la réglementation de l'enseignement à distance 

    Etats-Unis

    Press

    Dan Carnevale - Chronicle of Higher Education

    Selon un rapport du ministère, un projet intitulé Distance Education Demonstration Program montre que la levée des restrictions concernant les aides financières pour les prestataires d'enseignement à distance n'a pas créé de problèmes. La réglementation avait pour but d'empêcher que des programmes frauduleux de formation par correspondance ne bénéficient du dispositif fédéral d'aide aux études. Le rapport omet, toutefois, de mentionner la fermeture d'un établissement qui avait profité d'une dérogation et s'était livré, comme on l'a découvert par la suite, à une fraude massive.

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