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Les responsables de la Commission européenne devraient s'entretenir avec des représentants gouvernementaux en Bulgarie au sujet de la mauvaise gestion présumée de fonds du programme opérationnel Science et éducation pour une Croissance intelligente dans le budget de l'Union européenne. La Bulgarie a reçu un financement pour 116 accords d'un montant total de 324 millions de BGN (165 millions d'euros ou 174 millions de dollars), dont huit auraient été jugés mal gérés, pour un budget total de 180 millions de BGN (92 millions d'euros ou 97 millions de dollars).

À la surprise générale, le président de l’université Johannes Gutenberg de Mayence, en Allemagne, a annoncé cette semaine vouloir revoir les contrats régissant l’utilisation d’un don d’une fondation philanthropique d’un montant de 150 millions d’euros. Pour ses détracteurs, cet accord donne au bailleur de fonds trop de pouvoir sur les décisions de publication et la nomination des enseignants au sein de l’institut de biologie moléculaire à la création duquel cette fondation a participé, en 2009. Ce changement de pied, qui pourrait rejaillir sur d’autres accords de financement dans d’autres établissements allemands, ne satisfait qu’en partie ceux qui dénoncent l’accord, partisans d’une transparence accrue, dans les universités comme du côté des donateurs.

Le premier séminaire sur le thème « Corruption, transparence et éducation », organisé par Transparency International-Chypre (TI-C) s’est déroulé le 28 mai 2016 à l’institut pédagogique de Chypre. TI-C a intégré dans son plan stratégique pour 2016 la question centrale de l’éducation, dans une volonté de sensibiliser les esprits aux problèmes de transparence, corruption et éducation et de renforcer les capacités des instituteurs en la matière. Face au succès rencontré par ce premier séminaire, TI-C est prêt à organiser d’autres sessions pour les instituteurs intéressés, qui pourront ainsi former leurs jeunes élèves et les rendre ce faisant hostiles à toute forme de corruption.

Des recteurs d’universités allemandes ont accueilli favorablement les propositions de Stifterverband – un réseau de fondations, d’entreprises et d’individus soutenant l’enseignement supérieur et la recherche du pays – visant à rendre les collaborations entre universités et industriels plus transparentes. Leurs recommandations, publiées mi-avril, soulignent la « responsabilité qui incombe aux universités, en tant qu’établissements autonomes, d’informer régulièrement et correctement le public sur leurs projets de collaboration avec l’industrie ».

Des organisations non gouvernementales ont affirmé avoir mis au jour un système de corruption au sein du ministère de l’Éducation et des sciences autour des allocations budgétaires aux écoles. Selon le dirigeant de l’ONG Maidan Information, le ministère de l’Éducation a émis un arrêté réservant la fourniture des équipements scolaires à une seule entreprise. D’après ce responsable, comme les équipements n’ont dans la plupart des cas pas été renouvelés depuis l’époque soviétique, on est en droit de se demander où sont passés les 200 millions de UAH de fonds publics alloués à cet effet..

Afin de lutter contre la corruption, il faut d'abord la reconnaître et cesser de la traiter comme quelque chose de « normal ». Des activistes affirment que l'enseignement public est la clé pour inverser les attitudes qui permettent aux sociétés de rester complaisantes envers la corruption. Dans ce contexte, trois réseaux anti-corruption de jeunes de l'Europe centrale et de l’Est partagent leurs expériences dans une nouvelle série documentaire, disponible en ligne, sur la corruption dans l'éducation.

Suite au dernier Rapport mondial sur la corruption dans l’éducation publié par Transparency International, le Conseil d’Europe prend des mesures pour lutter contre la corruption dans l’éducation et pour développer une culture paneuropéenne basée sur des principes éthiques : notre nouvelle plateforme pour l’éthique dans l’éducation (ETINED) sera lancée le 1er octobre à Prague.