Page de recherche

Alors qu’on dénombrait 26 cas de tricherie à Oxford University entre mars et octobre 2019, ce chiffre est passé à 55 dans la même période en 2020. Selon les rapports, 36 étudiants sont sous le coup d’une enquête pour plagiat dans le cadre des examens de cette année, tandis que 19 autres sont soupçonnés de connivence lors d’évaluations à livre ouvert. Six autres se sont vu attribuer un zéro mais ont été autorisés à refaire leur devoir.

Le recteur de l’Université de Sumatra du Nord (USU) a été mis en cause dans quatre affaires de plagiat, l’une en 2014, deux en 2017 et la quatrième en 2018, à l’occasion d’un travail rendu pour obtenir une chaire d’enseignement. Il s’agit du troisième cas de plagiat à l’USU, après un conférencier en 2013 puis un professeur en 2015. Ces deux personnes avaient été sanctionnées par un retard à l’avancement et ne sont pas autorisées à occuper un poste académique à l’université et ailleurs. Le recteur encourt les mêmes sanctions s’il est reconnu coupable

Plus de 75 élèves ont été reconnus coupables d’avoir bafoué le code d’honneur des cadets de West Point lors d’un examen de mathématique, passé en ligne dans le contexte de la pandémie. Ceux qui ont reconnu leur faute ont été envoyés dans un programme de réhabilitation de six mois et resteront en probation jusqu’à la fin de leur formation. Il s’agit du pire scandale de tricherie à West Point depuis 1976, lorsque 153 cadets avaient été exclus ou avaient démissionné après avoir triché lors d’un examen d’électrotechnique

Une ancienne administratrice du district scolaire de Houston a été condamnée à un an de sursis pour avoir participé à un scandale de fraude aux admissions qui a impliqué des riches familles de tout le pays. Elle a été accusée d’avoir reçu des pots-de-vin de la part du consultant aux admissions au cœur de ce trafic ; en échange, elle fermait les yeux lorsque d’autres personnes prenaient la place des enfants des clients pendant les examens ou corrigeaient leurs réponses. Plus de cinquante personnes ont été arrêtées l’année dernière dans le cadre de cette affaire, qui a permis à des étudiants peu méritants d’accéder à des universités prestigieuses sur la base de faux résultats sportifs ou de résultats d’examen falsifiés.

De nombreux cas de corruption liés à la pandémie de COVID-19 dans le milieu universitaire soulignent la nécessité de renforcer de toute urgence la transparence et la responsabilité dans les universités africaines. On y a en effet constaté une incurie professionnelle, une gestion douteuse des travaux de recherche, des irrégularités dans la gestion des fonds alloués à la recherche, et des fraudes dans la passation de marché. Plusieurs hauts responsables universitaires ont contourné les procédures publiques de commande afin d’acheter du matériel et des équipements destinés à la recherche sur le coronavirus. Trente-trois articles ont été considérés comme impropres pour un usage public et ont été rétractés, retirés ou signalés

D’après une enquête menée auprès du personnel de trois grandes universités d’Australie-Méridionale, l’intimidation et le harcèlement sont monnaie courante sur leur lieu de travail. Trois responsables sont accusés d’avoir voulu préserver la réputation de leur établissement au détriment du bien-être des enseignants et des autres employés. Plus de 3 000 personnes ont répondu à l’enquête du commissaire indépendant anticorruption (Independent Commissioner Against Corruption) ; un cinquième des répondants affirment que leur université n’a mis en place aucun dispositif pour protéger les dénonciateurs et plus de 10 % indiquent qu’ils en sont fortement dissuadés.

Selon plusieurs sources, des étudiants de l’Indian Institute of Technology (IIT)-Bombay, de l’IIT-Kharagpur et de l’IIT-Ropar se servent de groupes WhatsApp pour partager les réponses aux questions d’examen et profitent des pauses pendant les épreuves pour entre en contact avec leurs camarades. Pour un enseignant, 95 % des étudiants trichent. Afin d’endiguer ce phénomène, le ministère de l’Éducation a institué un comité chargé d’élaborer un protocole commun pour les examens en ligne tandis que, de leur côté, les universités envisagent d’adopter un code d’honneur.

Au cours des cinq dernières années, 172 cas de harcèlement sexuel par des étudiants et par le personnel ont été signalés. À l’issue d’une enquête diligentée par la NUS et la police, un enseignant en sciences a quitté l’université en septembre après avoir été accusé de harcèlement sexuel par une employée. Bien souvent pourtant, les plaintes se concluent par un licenciement dont les causes sont tenues secrètes, de sorte que le mis en cause peut chercher un emploi ailleurs et poursuivre sa carrière.

Dans les trois mois précédant le 15 mars 2020, l’entreprise ProctorU – qui contrôle les examens à distance – a confirmé 2 547 cas de triche. Au cours des trois mois suivants, lorsque la pandémie a poussé les campus américains à opter pour un enseignement en ligne, ProctorU en a dénombré 57 597. Pour les experts en éthique, les étudiants qui peuvent chercher les réponses aux examens sur Google bénéficient d’un avantage indu par rapport aux autres. Le même comportement chez des étudiants en médecine ou des apprentis pilotes a des conséquences encore plus graves, dans la mesure où cela menace la sécurité des autres.

Au Yémen, les universités privées font payer les droits d’inscription en dollars américains puis appliquent leur propre taux de change, obligeant de nombreux étudiants à abandonner leurs études en cours de route. Jusqu’en 2017, la parité était fixée par la banque centrale de Sanaa, à 1 dollar pour 250 rials yéménites. Mais les universités privées de Taiz et d’Aden appliquent un taux respectivement 400 et 500 rials pour un dollar. D’autres établissements privés à Aden obligent les étudiants à régler directement en dollars. Une situation qui les contraints à se tourner vers le marché noir, où un dollar s’échange contre 820 rials.