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Un élève de l’East Greenwich High School est accusé d’avoir acheté les réponses à un test de niveau approfondi pour les revendre à une vingtaine ou trentaine d’autres élèves. Selon les déclarations du directeur de l’établissement à NBC 10 News, des enquêtes sont en cours et le conduiront, le cas échéant, à appliquer le code de déontologie des élèves.

Au Maspeth Minimum High School, les élèves peuvent bien jouer au hockey, sécher les cours ou rater leurs examens… qu’importe, tous accèdent au niveau supérieur. Selon un membre du personnel, les enseignants ont l’interdiction de recaler les élèves. Non seulement ils leur fournissent les bonnes réponses pendant les examens mais ils corrigent d’eux-mêmes les copies quand les élèves se sont trompés. Le ministère de l’Éducation a ouvert une enquête.

Selon l’International Center for Academic Integrity, 68 % des étudiants de premier cycle et 43 % des étudiants de deuxième cycle reconnaissent avoir triché lors d’un examen ou pour un devoir écrit. Plusieurs études font état d’un comportement identique au lycée. La technologie facilite certes la triche mais, de plus en plus, elle simplifie la détection des fraudeurs.

Un ancien préposé aux finances de l’établissement est accusé d’avoir détourné 859 000 dollars de fonds appartenant au conseil des étudiants d’Esperanza High School. Les contrôleurs de la Cour des comptes auraient retrouvé 270 chèques libellés à l’ordre de cet employé chargé de vérifier les comptes et d’autres destinés à des membres de sa famille. Selon leurs dossiers, le montant de l’escroquerie, qui a duré de 2005 à 2011, s’élèverait à plus de 1,5 million de dollars.

L’établissement préparatoire T.M. Landry College Preparatory School en Louisiane est sous le coup d’une enquête fédérale concernant ses pratiques d’admission, ses bulletins remplis de fausses notes, ses clubs scolaires inexistants et ses cours fictifs. De nombreux inscrits accusent le fondateur de l’école de les avoir trompés et d’avoir falsifié leurs bulletins. Selon le dossier judiciaire, il est accusé d’avoir étranglé et traîné au sol un étudiant. Au cours de l’enquête, le fondateur a affirmé que ses méthodes (exercice de la chaise contre le mur, élèves à genoux) servaient à motiver les jeunes et à les préparer à affronter les défis du monde réel.

Selon une enquête interne, plus de 160 étudiants, soit pratiquement 30 % des effectifs de la prestigieuse Duke Ellington School of Arts de Washington, ne résident pas en ville sans pour autant acquitter les droits de scolarité imposés aux élèves de banlieue fréquentant les établissements publics de DC. Ces révélations des autorités municipales, vendredi, interviennent sur fond de défiance grandissant envers les établissements publics de la ville, empêtrés dans des scandales pour avoir artificiellement gonflé leurs taux de réussite ou, dans le cas de cet ancien président d’université, contourné les règles d’admission pour inscrire sa fille.

Mardi, un jury fédéral a inculpé le directeur d’un établissement éducatif à but lucratif, fermé depuis, dans le district scolaire de Philadelphie, pour le détournement de 800 000 dollars destinés à l’éducation d’adolescents en difficulté. L’ancien président de la Delaware Valley High School Management Corp. de Bala Cynwyd a utilisé les fonds affectés à l’enseignement et l’orientation d’adolescents pour des travaux de rénovation dans sa maison de plage à Margate, dans le New Jersey, et sa demeure de 13 pièces à Gladwyne, estimée à 1,1 million de dollars.

Selon son adversaire dans la course à l’élection du procureur général de l’État, l’auditeur de l’Ohio aurait dû immédiatement transmettre aux autorités les allégations d’un lanceur d’alerte relatives au gonflement artificiel des chiffres de fréquentation par ce qui était alors le premier établissement en ligne sous contrat de l’Ohio. Le ministère de l’Éducation avait déjà constaté que l’établissement surestimait fortement le nombre de ses étudiants équivalents plein temps et devait à l’État 60 millions de dollars pour l’année scolaire 2015-16. Pour l’année 2016-17, une nouvelle amende de 19 millions de dollars a été infligée.

Selon un mandat de perquisition, des hackers auraient tenté de modifier les notes d’un lycée du comté de Fairfax. L’arnaque commence avec l’envoi d’un mail d’une soi-disant commission scolaire chargée de préserver les valeurs d’honneur et d’intégrité. Après plusieurs autres établissements secondaires et supérieurs, Oakton High School, à Vienna en Virginie, est le dernier lycée visé par cette attaque d’envergure nationale, impliquant souvent les élèves eux-mêmes, pour transformer les F en A dans les relevés de notes virtuels.