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Selon des employés toujours en poste ou d’anciens agents, des membres de l’unité spéciale du ministère de l’Éducation engagés dans une enquête sur des pratiques abusives répétées de la part d’établissements à but lucratif ont été écartés, réaffectés à un autre poste ou sommés de se consacrer à d’autres dossiers. L’unité avait été créée en 2016, après la faillite de l’entreprise à but lucratif Corinthian Colleges, qui avait déclenché une vague de plaintes de la part d’étudiants, dénonçant le caractère prédateur de ces établissements. Parmi les accusations formulées, la fraude organisée pour gonfler artificiellement les coûts d’inscription, les statistiques d’insertion professionnelle et l’offre de cours avec, à la clé, un endettement massif des étudiants sans diplôme en contrepartie.

L’université du Kansas et l’université d’État de Caroline du Nord se retrouvent mêlées à un scandale entourant le versement de pots-de-vin dans le sport universitaire depuis que les procureurs fédéraux de New York ont décidé d’élargir leur enquête qui implique Adidas, le fabricant allemand de vêtements de sport. En septembre, un haut responsable d’Adidas ainsi que quatre entraîneurs assistants de basket-ball travaillant pour l’université de l’Arizona, l’université Auburn, l’University of Southern California et l’université d’État de l’Oklahoma, ont été arrêtés pour faits de corruption tombant sous le coup des lois fédérales, accusés d’avoir acheté des athlètes de renom.

Plusieurs mois après la suppression par un bibliothécaire universitaire des listes de journaux et d’éditeurs « prédateurs » qu’il avait publiées sur son blog, un site web contenant des commentaires insultants sur sa formation académique et sa santé mentale est toujours en ligne. Ce bibliothécaire de l’université du Colorado, à Denver, tenait à jour depuis plusieurs années des listes de revues et d’éditeurs universitaires qu’il estimait abusifs. Bien que controversées, ces listes étaient une mine d’informations pour nombre de chercheurs qui s’interrogeaient sur la légitimité d’une invitation à publier ou à intervenir à une conférence, arrivée dans leur boîte mail.

Une analyse par le Wall Street Journal de données portant sur une bonne dizaines d’universités publiques américaines révèle que pendant l’année universitaire 2014-15, les établissements ont enregistré 5,1 rapports concernant des allégations de fraude pour 100 étudiants internationaux, contre un rapport pour 100 quand il s’agit d’étudiants américains. Les enseignants et les étudiants américains interrogés ont affirmé que, visiblement, un nombre non négligeable d’étudiants étrangers, soit ne comprenaient pas, soit n’acceptaient pas, les règles du pays en matière d’intégrité académique.

Un ancien chercheur de l’université de l’état d’Iowa qui avait falsifié les résultats d’un vaccin expérimental contre le VIH a récemment été condamné à 4 ans et 9 mois d’emprisonnement, et à payer 7.2 millions de dollars à l’Institut national de santé qui avait financé ses recherches.

Un nombre anormalement élevé d'étudiants de l'Université de Stanford sont soupçonnés d’avoir triché au cours du dernier semestre, mettant en état d'alerte le corps professoral et le personnel administratif de cette prestigieuse institution. La porte-parole de l'université dit que 83 étudiants ont violé le code d'honneur pendant l'année scolaire 2013-2014. Le journal a révélé que - d’après un professeur- 20 pour cent des étudiants auraient triché dans une matière principale au cours du dernier semestre.

Les demandes d'admission frauduleuses sont pratiquement aussi anciennes que l'enseignement supérieur lui-même, mais beaucoup d'employés des services d'admission disent que ces dernières années il y a eu un pic de demandes d'inscription problématiques, en particulier venant de marchés émergents, où les familles de l'élite et de la classe moyenne en croissance sont désireuses d'assurer la réussite de leurs enfants par un diplôme des meilleures établissements américains.

Dans cet article, le Dr John Richard Schrock, qui enseigne à l'université Emporia State au Kansas, explique les vastes différences entre les styles de recherche, de citation et d'enseignement chez les étudiants chinois et américains, et cite les divergences culturelles et éducatives comme exemples de plagiat.

Dans le monde technique de la bio-informatique, deux informaticiens de l'université du Kansas étaient devenus célèbres en 2009 après avoir publié trois articles de portée internationale, dont plusieurs passages avaient été pris dans les travaux d'autres scientifiques. La totalité du résumé de leur présentation de provenait d'un article d'une revue écrit par quelqu'un d'autre.