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Alors qu’une nouvelle année scolaire démarre dans un Afghanistan toujours en pleine insécurité, la corruption sévit plus que jamais dans le système éducatif du pays, qui conserve d’anciennes coutumes empêchant bon nombre d’élèves et d’enseignants qualifiés de rejoindre les salles de classe. Les problèmes de violence et de corruption ne peuvent pas être résolus par la seule intervention des autorités locales. Depuis 2016, la recrudescence des violences a entraîné la fermeture de plus de 1 000 établissements et, selon un rapport établi par les instances indépendantes anticorruption, la corruption est en train de « détruire » le système éducatif afghan et le pays.

Les décideurs et les praticiens s’accordent généralement sur le fait que, même si l'accès à l'éducation s'est sensiblement amélioré pour de nombreux enfants dans les pays à faible et moyen revenu, l'apprentissage n'a pas suivi le rythme. L'information est un élément clé d'un large éventail de stratégies qui tente de remédier aux faiblesses dans la prestation de service et la redevabilité au niveau de l'école, même lorsque les systèmes politiques déçoivent au niveau national.

La commission d’éthique et de lutte contre la corruption (Ethics and Anti-Corruption Commission — EACC) a lancé son rapport sur le programme d’enseignement primaire gratuit, après que le ministère de l’Éducation a révélé que la plupart des écoles étaient incapables de rendre des comptes. Selon le directeur général de l’EACC, ce rapport devrait contribuer à garantir la responsabilité des établissements publics, en obligeant les directeurs à rendre compte en détail des moindres centimes d’argent public dépensés.

Un rapport rendu par le Comité législatif conjoint chargé des comptes publics (PAC) a révélé qu’un ancien ministre de l’éducation et son adjoint avaient détourné 60 493 USD durant leur mandat au ministère de l’éducation. Selon le rapport, l’argent était destiné à l’enseignement public primaire, gratuit et obligatoire du Libéria.

Environ 3000 enseignants à Bihar, qui sont soupçonnés d’avoir utilisé des faux diplômes pour obtenir un poste, ont démissionné pour éviter des poursuites judiciaires. Le gouvernement a récemment reconnu avoir recruté plus de 300 000 enseignants sous contrat, sans avoir vérifié leurs diplômes universitaires ou professionnels. Le requérant de l’enquête dit avoir recueilli des documents, grâce au Droit à l‘information, prouvant que des milliers d’enseignants ont utilisé des diplômes falsifies pour se faire embaucher.

Les conseils scolaires servent d'instrument aux associations de parents d'élèves, par l'intermédiaire de leurs confédérations et fédérations, pour informer et encourager les parents à voter et à se porter candidat aux élections des conseils scolaires.

Dans les régions les plus reculées du Pakistan, l'éducation des jeunes enfants est problématique. En raison du manque de ressources, de nombreuses écoles ont été abandonnées et les instituteurs, insuffisamment rémunérés par un gouvernement défaillant, ne viennent pas faire cours. Des milliers, voire des millions d'enfants se retrouvent ainsi privés d’éducation et laissés à l'abandon.