Page de recherche

167 étudiants en médecine de dernière année de l'Université d'Oxford devront repasser leurs examens, après la découverte d’une grave irrégularité lors d’une épreuve. Le nombre d'enquêtes liées à des fautes académiques telles que la tricherie, les fautes professionnelles et le plagiat est passé de 35 en 2018-19, à 68 en 2019-20 et 77 en 2020-21. L'université a déclaré que, parmi les enquêtes menées en 2020-21, seuls huit cas de mauvaise conduite académique présumée ont constitué des infractions, ce qui représente une faible proportion sur les 55 000 examens passés, dont la grande majorité étaient des épreuves à livre ouvert.

Un faussaire repéré en 2019 par les services du ministère de l’Enseignement supérieur, a été mis en examen pour faux et usage de faux, contrefaçon et vente d’imprimés officiels, escroquerie et blanchiment. Depuis 2015, il vendait de faux diplômes par milliers à 200€ la pièce. Avec la complicité d’un taxi-ambulancier qui photographiait les documents des patients, il achetait des cartes pré-payées sous ces fausses identités, qui étaient ensuite alimentées par virements électroniques par les acheteurs de faux diplômes via leurs propres cartes pré-payée.

Quatre étudiants soupçonnés d’avoir commis des malversations lors des examens du Kenya Certificate of Secondary Education (KCSE) via les plateformes WhatsApp et Telegram ont été arrêtés. Les enquêteurs ont utilisé la cybernétique et la criminalistique numérique pour intercepter des dizaines de messages contenant des captures d’écran des épreuves durant l’examen. Selon la Direction des enquêtes criminelles (DCI), les efforts du ministère de l’Éducation pour préserver l'intégrité de l'administration de l’examen ont été mis en cause par des fonctionnaires corrompus.

À cause de la pandémie de COVID-19, l’enseignement et l’organisation des examens en ligne s’avèrent difficiles dans les universités vietnamiennes. Les examinateurs ont dû introduire de diverses méthodes pour faire face à l’augmentation des cas de tricherie. Les étudiants sont tenus d’assister à un examen sur les systèmes de l’université avec une supervision via Zoom et de faire reconnaître leurs copies s’ils sont physiquement présents pendant toute la durée de l’examen. Si une tricherie est découverte, les enseignants ont le droit de suspendre les étudiants concernés.

Pour identifier les étudiants avec précision et détecter facilement tout usurpateur potentiel, un expert du Centre national de recherche du Caire a appelé les universités africaines à mettre en place des systèmes biométriques fondés sur les empreintes digitales et à installer des systèmes de lecture d’empreintes aux portes d’entrée, dans les salles d’examen et les salles de cours. Récemment, une personne s’est fait passer pour un joueur de football égyptien pendant l’examen de mi-année dans un établissement d’enseignement supérieur privé de Shabraman.

Les services de tricherie académique en ligne proposant la rédaction de devoirs pour moins de 100 dollars australiens ciblent les étudiants internationaux qui suivent des formations professionnelles dans des universités privées en Australie, notamment celles suivies à distance. Conformément à la loi promulguée en septembre 2020, les prestataires condamnés pour avoir vendu ou fait de la publicité pour des services de tricherie contractuelle risquent jusqu’à deux ans de prison et une amende pouvant atteindre 110 000 dollars. Les établissements d’enseignement supérieur exhortent le gouvernement fédéral à étendre cette législation au secteur de l’enseignement et de la formation professionnels.

La Commission nationale des universités (CNU) du Nigeria a découvert que de fausses institutions béninoises délivraient des diplômes de doctorat à des étudiants arrivés en fin de cursus en moins d’un an. Selon la CNU, des projets universitaires et des thèses de doctorat ont été vendus pour environ 3 000 nairas (environ 7,32 dollars US) et le harcèlement sexuel est monnaie courante. Un grand nombre de ces institutions frauduleuses sont dirigées par des Nigérians qui ciblent les étudiants de leur pays, où les universités publiques peinent à accueillir le grand nombre de candidats qualifiés souhaitant y être admis.

La Cour suprême du Pakistan a ordonné la fermeture des campus illégaux d’universités privées dans tout le pays. L’université Preston et l’université Al Khair avaient mis en place des campus illégaux à Karachi et à Lahore et des étudiants ont fait appel à la Commission de l’enseignement supérieur parce que ces universités ne délivraient pas de diplômes. La Cour a ordonné à la Commission de décerner des diplômes aux étudiants qui avaient terminé leur cursus sur ces campus illégaux en vertu d’un arrangement exceptionnel et de mettre en œuvre ces mesures dans tout le pays.

Une équipe de chercheurs de la Canadian University of Dubai a défini une nouvelle stratégie de promotion de l’intégrité académique, qui repose sur des techniques d’apprentissage automatique. Cette nouvelle méthode consiste à appliquer un algorithme destiné à recenser les cas de tricherie grâce à une analyse post-examen des notes obtenues aux questionnaires, aux examens de mi-trimestre et aux examens finaux par les étudiants d’une même classe. Cette technique peut compléter le travail d’un logiciel commercial de détection de plagiat et fournir une alternative dissuasive et non intrusive aux examens surveillés à distance.

Dix-sept étudiants de la faculté de médecine de Geisel ont été accusés de tricherie pendant des examens à distance. Il a été prouvé qu’ils s’étaient connectés à la plateforme de cours en ligne Canvas, ce qui leur donnait accès aux réponses. Après enquête, les poursuites ont été abandonnées pour sept d’entre eux tandis que dix autres ont été renvoyés, suspendus ou ont obtenu zéro au cours concerné. La mention d’une conduite non professionnelle a été apposée dans plusieurs de leurs dossiers.