Global search | IIEP Unesco - Etico | Plateforme sur la corruption et l'éthique dans l'éducation

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Not the usual suspects: largest survey on EU academic corruption

Muriel Poisson

09.05.2016 0 comment
A student’s view on transparency and anti-corruption

Lea Meister

03.02.2016 0 comment
Un wiki-plagiat endémique dans les universités polonaises

22.03.2010 Pologne

Press

- Polskie Radio

Une nouvelle enquête révèle que Wikipédia et des « antisèches » sont les principales sources d'information utilisées par les étudiants polonais pour leurs thèses de master.
Education in a hidden marketplace: monitoring of private tutoring: overview and country reports

The Education Support Program (ESP) has published Education in a Hidden Marketplace: Monitoring of Private Tutoring, the result of the Monitoring Private Tutoring Project, initiated by ESP in close cooperation with the Network of Education Policy...

Silova, Iveta, Budiene, Virginija, Bray, Mark, Zabulionis, Algirdas

New York, OSI, 2006
La saison du changement

20.04.2005 Pologne

Press

Wojciech Kosc - Transitions Online

Le nouvel examen de la matura, conçu pour être plus objectif et favoriser l'anonymat entre les étudiants et les enseignats, est très critiqué. Les copies sont maintenant codifiées, et la moindre tricherie peut ainsi être automatiquement déjouée. Toutefois, en ce qui concerne l'épreuve orale, l'étudiant peut désormais en choisir le sujet avant l'examen. Un véritable marché de « sujets tout faits » a ainsi vu le jour sur l'Internet pour un prix allant de 30 à 165 dollars.
Corruption dit être florissante dans l'enseignement

12.10.2001 Ghana, Pologne

Press

- Prague Conference News

Ghana. Kazakhstan. Pologne: Dans de nombreux pays, les enseignats doivent payer pour obtenir une place dans un collège de formation des enseignats. Certains reçoivent leur salaire sans enseigner; quand ils le font, ils exigent des pots de vin pour faire passer les examens aux étudiants.
Hidden challenges to education systems in transition economies

This book outlines the strategy of the World Bank to guide its work with Europe and Central Asia (ECA) clients in education. In the early stages of the transition, it was felt that education could be safely ignored, because the region faced...

Berryman, Sue E.

Washington, World Bank, 2000