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  • Newspaper

    LAAC : fin de la première phase de sensibilisation à la corruption dans les écoles

    Libéria

    Press

    Joe Abban - The New Dawn

    La Liberia Anti-Corruption Commission (LACC) vient d’achever la première phase de sa campagne de sensibilisation à la corruption dans les écoles. La William V.S. Tubman High School de Sinkor était la dernière des 48 écoles de Monrovia couvertes jusqu’ici par l’enquête. La commissaire en charge de l’éducation et de la prévention a rappelé que le dialogue avec les jeunes Libériens sur le problème de la corruption faisait partie des priorités de la LAAC. Elle a souligné que la LAAC était particulièrement préoccupée par le fait que la corruption freine toujours le développement national et empêche d’impartir aux dirigeants de demain les valeurs d’intégrité qu’elle défend.

  • Le Plagiat, un enjeu pour l'intégrité des universités: le cas du Mexique

    Le secteur tertiaire est victime depuis quelques années de cas de fraude académique, et en particulier de plagiat, de plus en plus fréquents. Ces manquements à l'intégrité académique que tout étudiant se doit d'observer dans le cadre des règlements...

    Pautrat, Virginie

    Paris, Université de Paris V, 2014

  • Plagiarism across Europe and beyond: conference proceedings 2013

    The international conference Plagiarism across Europe and Beyond aims to be a forum for sharing best practices and experience with addressing academic integrity issues. Academic integrity is becoming more and more important topic in higher education...

    European Commission

    Brno (Czech Republic), MENDELU Publishing Centre, 2013

  • Honesty, accountability and trust: fostering research integrity in Canada

    Academic research is a core driver of modern society. It plays a major role in economic competitiveness, environmental protection, and the health and safety of Canadians. The proper conduct of research is critical to its credibility, the public's...

    Council of Canadian Academies

    Ottawa, Council of Canadian Academies, 2010

  • The integrity of public examinations in developing countries

    In this chapter, Greaney and Kellaghan examine the extent to which procedures to standardise the conditions under which examinations are prepared, administered and scored are observed or violated. They show that the range of individuals involved in...

    Greany, Vincent, Kellaghan, Thomas

    New York (USA), Wiley, 1996

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