Dans le secteur de l’éducation de l’État d’Oyo, la corruption prend différentes formes, depuis des gestionnaires d’école qui rackettent les élèves pour de pseudo-examens jusqu’aux enseignants qui payent pour être affectés dans la région de leur choix en passant par des responsables de la distribution des manuels scolaires payés par l’État pour les élèves exigeant des directeurs une soulte pour les distribuer. Le gouverneur a annoncé que toute personne sabotant les efforts du gouvernement en se livrant à des activités corrompues serait renvoyée et s’exposerait à des poursuites.

Des universités nigérianes ont été accusées de sous-déclarer le nombre d’étudiants inscrits et de recruter des enseignants déjà en poste ailleurs. Le but est de convaincre la National Universities Commission (NUC) qu’elles ont suffisamment de personnel par rapport aux taux d’encadrement imposés et de conserver ainsi leur accréditation. L’examen conduit par la NUC met en lumière une autre pratique contestable, qui consiste à confier à des enseignants le suivi d’activités dans leur propre domaine de compétences. Ce qui peut pousser certains enseignants à favoriser des collègues, au mépris des normes, lesquels collègues leur renvoient parfois l’ascenseur au moment des accréditations.

L’université de Lagos a suspendu un maître assistant filmé en train de faire des propositions malhonnêtes et de harceler sexuellement une journaliste de la BBC se faisant passer pour une étudiante. Plusieurs étudiants interrogés dans le film accusent par ailleurs le même homme de maltraitance. L’université s’est dite « extrêmement embarrassée » par ces allégations et s’est engagée à prendre « toutes les mesures nécessaires » pour lancer une enquête et combattre la « menace » que le harcèlement fait peser sur l’institution.

Le groupe de lutte contre la corruption SERAP (Socio-Economic Rights and Accountability Project) a poursuivi le gouverneur de l’État du Delta en l’accusant de ne pas financer suffisamment l’éducation dans sa circonscription. Son administration a en effet reçu 7,8 milliards de nairas de la part de la Universal Basic Education Commission, en plus d’autres financements du gouvernement fédéral. Malgré tout, 1 124 écoles primaires sont en ruines, avec des installations en très mauvais état. SERAP a également mis en avant le cas d’une élève renvoyée chez elle car ses parents ne pouvaient pas payer 900 nairas de frais scolaires pourtant illégaux.

Les malversations en matière d’examens sont une « industrie » très organisée, à laquelle participent des directeurs d’école, des fonctionnaires du ministère de l’Éducation, des responsables du Conseil des examens de l’Afrique occidentale, des surveillants, des personnes recrutées pour donner les bonnes réponses et des élèves. Selon une étude, cette situation est le résultat de plusieurs facteurs : piètre mise en œuvre des règles des épreuves, absence de craintes de sanction, mauvaise préparation aux examens, déloyauté des employés responsables des examens et des élèves, et menaces de la part des parents. Beaucoup d’entre eux préfèrent payer l’examinateur plutôt que des cours particuliers pour leur enfant, qui ne garantissent pas sa réussite aux examens.

Une étudiante de troisième cycle de la faculté d’administration des entreprises à l’université Obafemi Awolowo (OAU), en possession d’un enregistrement audio dans lequel un maître de conférences lui propose de remonter ses notes en échange de cinq rapports sexuels, a été entendue ce mardi par la commission d’enquête constituée par l’établissement. Son avocat espère que les conclusions de la commission éviteront aux personnels enseignants tentés par la prédation sexuelle de passer à l’acte.

Le niveau des diplômés des universités nigérianes continue d’être un sujet de préoccupation pour bon nombre d’universitaires et de parties prenantes du pays, qui dénoncent le rôle du plagiat et de la tricherie académique dans cet état de fait. Le mois dernier, un expert de l’économie du développement aurait déclaré que 70 % des diplômés sortis des universités et d’autres établissements d’enseignement supérieur du Nigéria étaient « inemployables ».

Un récent rapport du Socio-Economic Rights and Accountability Project (SERAP) révèle l’état de décomposition de bon nombre d’établissements d’enseignement supérieur au Nigéria, dénonçant des relations complexes de collusion entre le personnel, les étudiants et d’autres parties prenantes. Sous le titre ‘Stealing the future: How federal universities in Nigeria have been stripped apart by corruption’ (Un avenir dérobé : comment les universités fédérales du Nigéria ont été laminées par la corruption), le rapport affirme que la plupart des allégations de corruption dans les universités fédérales – qui vont de l’attribution injustifiée de notes à la délivrance d’un titre à des étudiants expulsés en passant par l’inflation de contrats, les prélèvements indus sur les salaires du personnel, l’embauche de personnel non qualifié, des pratiques abusives en matière d’examen ou encore le harcèlement sexuel – n’ont jamais donné lieu à des enquêtes sérieuses.