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Un enseignant du Royaume-Uni vient de déclarer que la promotion des enseignants au poste de chefs d’établissement en Jamaïque reposait sur des pratiques faussées et corrompues qui favorisent les « privilégiés ». Ce maître de conférences sur l’éducation de l’université Brunel affirme que la progression de carrière de ces enseignants est marquée par une corruption systématique.

Le document présente plusieurs cas de fraude au sein du système éducatif de la province de Las Villas. Ils concernent notamment de la triche lors d’examens d'admission, et de l’aide apportée par des enseignants et des professeurs à des élèves pendant des examens.

Un directeur de recherche mexicain explique que la corruption est au cœur du système éducatif et qu'il est impératif de lutter contre ce fléau pour la réussite de tous les élèves. Il passe en revue les différentes formes de corruption, notamment celle liée à l'affectation des enseignants dans les écoles.

Il est habituel de s'inquiéter des élèves qui font l'école buissonnière. Au Mexique, ce sont les enseignants qui s'absentent. Le recensement gouvernemental des écoles publiques (2013) au Mexique montre que 13 % d´entre eux ne vont pas au travail. Le gouvernement prévoit maintenant de passer au peigne fin les données pour déterminer quels absents pourraient ne plus être rémunérés. Mais ce ne sera pas facile. Les syndicats d'enseignants sont puissants et ont longtemps résisté aux initiatives les obligeant à rendre davantage de comptes aux contribuables.

La fraude académique a des conséquences pour les étudiants et la société en général. Selon un professeur, le sujet de la corruption fait l'objet d'un grand débat depuis de nombreuses années à Cuba, mais les formes de corruption évoluent en même temps que les moyens de changement.

La vidéo présente un rapport d'enquête sur l'absentéisme des enseignants dans le Minnesota. Ce rapport a révélé qu'environ deux enseignants du Minnesota sur cinq ont manqué plus de dix jours au cours d'une même année scolaire, et que leur absence pourrait avoir un impact négatif sur les élèves.

Les réformes imposent une évaluation centralisée des enseignants et visent à mettre fin aux pratiques de corruption dans le système éducatif. Ces pratiques comprennent l'achat et la vente de postes d'enseignants. Cependant, les syndicats affirment que les réformes pourraient conduire à d'importants licenciements, et les critiques suggèrent aussi qu'elles pourraient ouvrir la voie à la privatisation du système éducatif mexicain.

Trente-cinq anciens membres de l'enseignement ont été impliqués dans un scandale de tricherie aux examens, et se sont vu signifier une date limite pour se livrer aux autorités dans l'état de Géorgie. Les chefs d'accusation contre les accusés de la ville d'Atlanta comportent le racket, les fausses déclarations et l'entente pour améliorer les notes aux examens afin d'obtenir des primes en argent liquide.