Page de recherche

Le département de l'éducation du Sindh a licencié huit enseignants de différentes écoles publiques en raison de leur absence au travail au cours des deux dernières années. Bien qu'ils aient vécu à l'étranger, ils continuaient à percevoir des salaires de leurs établissements. Les responsables de l'éducation tentent d'identifier d'autres enseignants fictifs afin d'améliorer le système éducatif du Sindh.

Le département de l'éducation a publié une liste d'employés « fantômes » dans différentes écoles de la région. Suite à cela, 79 employés seront suspendus dont huit professeurs de lycée, huit professeurs de collège, dix professeurs de primaire, quatre professeurs de langue sindhi et deux directeurs d'école, ainsi que du personnel non enseignant. Le département de l'éducation de Sindh a déclaré que, dans des écoles de Karachi, tout le personnel a été absent pendant 8 mois tout en recevant un salaire.

La Haute Cour de Calcutta a ordonné au Central Bureau of Investigation (CBI) d'enquêter sur les irrégularités présumées dans la nomination de 269 enseignants par le West Bengal Board of Secondary Education dans les écoles publiques. Les candidats ont été surclassés pour une mauvaise question sur environ 2 300 000 aspirants dans le test d'éligibilité des enseignants en 2014.

Un fonctionnaire des écoles communautaires du Pendjab du Sud a été surpris en train de vendre environ 3 500 manuels scolaires. Il a également fait du chantage auprès des enseignants de Pakpattan et Okara, exigeant entre 1 000 et 1 500 roupies pour la livraison des livres à l’entrepôt scolaire. Selon les rapports, les enseignants se sont plaints à plusieurs reprises auprès des autorités éducatives compétentes, sans susciter de réaction de leur part.

Le vice-président du syndicat des enseignants de Ceylan a accusé l’administration de l’éducation de la province du Nord d’avoir commis des actes de corruption et reçu des pots-de-vin pendant des années. Les gouverneurs ont été informés à plusieurs reprises des malversations et des abus qui avaient lieu dans les écoles primaires et les écoles de filles bien connues de Jaffna, sans qu’aucune mesure soit prise.

Le commissaire du Conseil d’examen de l’État du Maharashtra et deux autres complices ont été arrêtés pour leur implication présumée dans des malversations lors du test d’éligibilité des enseignants. La fraude commise s’élevait à 4,25 millions de roupies : les candidats devaient payer entre 50 000 et 1 million de roupies pour réussir l’examen. Un comité présidé par la secrétaire en chef de l’éducation a été constitué pour enquêter de manière approfondie sur cette affaire.

La pauvreté, le taux croissant d’abandons précoces, les écoles et enseignants fantômes, les faibles taux de réussite au test JEST pour les enseignants du primaire ne sont que quelques-uns des facteurs au cœur de la crise de l’éducation dans le Sind. Le mécanisme biométrique mis en place par le gouvernement de la province s’est avéré contre-productif et n’a pas réussi à contraindre les enseignants fantômes à retourner au travail : 6,5 millions d’enfants sont actuellement privés d’école.

Les écoles publiques du quartier de Manghopir, à Karachi, sont dans un état de délabrement avancé. Les bâtiments scolaires sont privés d’eau, d’électricité et d’autres équipements de base. Dans l’école primaire publique pour garçons Haji Mehmood Goth de Sarmastani Mohalla, il n’y a qu’un seul enseignant pour 137 enfants. Malgré le système biométrique, les autres enseignants reçoivent leur salaire à domicile depuis deux ans.

Le service de l’éducation de Singh a décidé de fermer 10 000 écoles « non viables » ou inactives dans toute la province. La Cour suprême a donné l’ordre de fermer des écoles fantômes et de prendre des mesures à l’encontre des enseignants qui ont touché leur salaire sans exercer leurs fonctions.