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L'inspecteur général de la police (IGP) a fermement mis en garde les membres du public contre la fabrication et l'utilisation de faux dossiers scolaires ou documents d'identité. Lors de la clôture de la formation initiale des stagiaires de la police et de l'immigration au Collège de police de Tanzanie vendredi, l'IGP a déclaré que cette conduite répréhensible se développe dans certains secteurs de la société, à la fois à l'intérieur et à l'extérieur des établissements scolaires, et que cela devra cesser.

Remplacer les examens ou travaux écrits par une évaluation orale pourrait faire baisser le niveau de fraude relativement élevé parmi les étudiants dans les universités des Pays du Golfe. Bien que le nombre exact de cas de fraude académique dans les pays arabes ne soit pas connu, il est probable que la tricherie est très répandue pour des raisons culturelles profondément enracinées, d'après une étude parue dans Innovations in Education and Teaching International.

La fraude à grande échelle aux examens d'entrée aux facultés de médecine de l'Inde, décrite comme la plus grande escroquerie dans l'éducation en Inde, a de graves répercussions, et remet en question la qualité de la formation médicale et les qualifications de certains médecins récemment diplômés.

La cellule anti-corruption du Gouvernement cambodgien a été appelée à surveiller l'examen national de fin d'études le mois prochain dans le but d'éradiquer la fraude systémique qui nuit depuis des décennies à la qualité des élèves du secondaire qui veulent s'inscrire à l'université.

La Commission des subventions universitaires de l'Inde a de nouveau mis en garde les universités qui octroient des diplômes en violation de la loi, suite à la récente controverse relative au programme de premier cycle en quatre ans de l'Université de Delhi.

Un ministre serbe est accusé de plagiat, et son mentor d'avoir menti sur son titre de doctorat. Ce double scandale ternit la tour d'ivoire de ce pays des Balkans.  

En décembre dernier, 1 055 lycées du Mexique – totalisant près de 1,3 millions d'élèves – se sont engagés dans un exercice de transparence et de redevabilité. Les chefs d'établissement ont ensuite présenté les résultats aux parents, aux élèves, aux enseignants et au personnel: