Page de recherche

Le nouveau bureau pour l’intégrité académique de l’université de Buffalo va centraliser tous les services de soutien et de sensibilisation à l’intégrité académique. À travers un processus spécifique, la nouvelle politique permet aux étudiants de premier cycle de se défendre contre des accusations mettant en cause leur intégrité académique avant que cela ne figure définitivement dans leurs dossiers. Ce nouveau processus les oblige à suivre un cours en ligne de quatre modules, couvrant la question de l’intégrité académique et proposant des stratégies pour réussir sans tricher.

Bon nombre d’établissements en Australie organisent des programmes de formation pour leurs doctorants, dont la qualité, le contenu et la portée varient. Au moment d’attribuer des subventions à un chercheur, la tentation de juger ses performances sur le nombre de publications et de privilégier la quantité au détriment de la qualité est une grossière erreur. En plus d’inciter les chercheurs à publier n’importe quoi, c’est ouvrir la porte à un marché criminel de publications savantes.

Onze universités péruviennes vont enseigner à leurs étudiants comment lutter contre la corruption, en s’appuyant sur des affaires emblématiques de ces 30 dernières années. Le président de la Conférence épiscopale du Pérou et le Conseil épiscopal latino-américain, qui ont présenté le cours, ont décrit le problème de la corruption comme un virus social ayant infecté les institutions publiques et privées, et mettant en péril des ressources indispensables pour la lutte contre la pauvreté.

Selon la loi sud-africaine sur le cadre national des qualifications (National Qualifications Framework Act), s’inventer un diplôme de l’enseignement supérieur est une infraction pénale passible d’une peine de prison ou d’une amende. Se prévaloir d’un doctorat ou d’un autre diplôme sur LinkedIn ou sur sa bio Twitter peut suffire à vous attirer de sérieux ennuis. En vertu de la nouvelle loi, les gestionnaires de faux établissements risquent également une peine de prison pouvant aller jusqu’à cinq ans s’ils prétendent être immatriculés comme établissements d’enseignement en Afrique du Sud ou à l’étranger.

Le Liban occupe le 143e rang sur 180 pays du monde au classement 2017 de l’indice de perception de la corruption de l’ONG Transparency International. Le président de l'Inspection centrale affirme que le ministère de l’Éducation a "réduit les horaires de travail des enseignants" et procède à des recrutements "qui ne sont pas nécessaires". Il annonce des visites inopinées dans les administrations publiques pour l'année 2019 dans le cadre de la lutte contre la corruption afin d'instaurer un outil permettant de contrôler le recrutement et le départ à la retraite des fonctionnaires.

Les formes les plus criantes de fraude académique au Zimbabwe sont la contrefaçon ou l’achat de certificats, diplômes et titres totalement bidons. Selon les experts, l’embauche d’individus présentant de faux documents en appui à leur candidature pourrait s’apparenter à un véritable fiasco des relations publiques dans les entreprises privées comme au sein du gouvernement. Pour le porte-parole du conseil des examens du Zimbabwe (ZIMSEC), l’organisme chargé des examens s’est employé, avec des contacts répartis sur tout le territoire, à vérifier les titres académiques, révélant ainsi un nombre impressionnant de fraudes aux diplômes secondaires et universitaires.

La Malaysia Crime Prevention Foundation (MCPF) a proposé au ministère de l’Éducation d’introduire des cours anti-corruption dans les cours de morale et de religion. Le vice-président senior a souligné que « la solution la plus adaptée et la plus efficace pour prévenir la corruption consiste à commencer avec les écoles, qui contribueront ainsi à former une nouvelle génération de Malaisiens hostiles à la corruption sous toutes ses formes ». Une enquête auprès d’étudiants réalisée en 2016 a montré que 16 % des personnes inscrites dans les universités locales se disaient prêtes à accepter des pots-de-vin, 18,5 % affirmant être disposées à toucher de l’argent en cas d’absence totale de sanctions.

Mercredi, la commission nationale de l’éducation civique (NCCE) a appelé à une transformation radicale en faveur de la lutte contre la corruption, affirmant qu’il fallait resserrer l’étau autour des contrevenants par des mesures concrètes. « La NCCE renforce donc la lutte contre la corruption à travers une sensibilisation et une éducation permanentes de la population dans le but de faire évoluer les attitudes et d’améliorer le sens des responsabilités, chez les fonctionnaires comme chez les particuliers, partout dans le pays, pour promouvoir une bonne gouvernance ».

Les stratégies anti-corruption engagées au Kazakhstan commencent à porter leurs fruits, selon un haut responsable de l’agence en charge de la fonction publique et de la lutte contre la corruption. Parmi les projets évoqués dont le but est d’endiguer la corruption dans le système d’éducation, ce dernier a cité Sanaly Urpak (« génération consciente »), lancé à Almaty, qui a conçu une solution optimale pour endiguer la corruption dans le secondaire et le supérieur mais également pour distiller le principe d’honnêteté académique. Des classements relatifs à l’intégrité académique des universités et à la cohésion seront publiés chaque année, établis sur les estimations des projets.

Selon la BBC qui a mené l’enquête, des stars de YouTube seraient payées pour vanter la triche académique. Plus de 250 chaînes font de la publicité pour EduBirdie, une société basée en Ukraine qui vend des mémoires tout prêts à des étudiants qui préfèrent « sous-traiter » ce travail. Pour YouTube, cela devrait aider les créateurs à comprendre qu’ils ne peuvent pas promouvoir un comportement malhonnête. L’équipe BBC Trending a identifié plus de 1 400 vidéos totalisant plus de 700 millions de vues comportant des annonces d’EduBirdie poussant les écoliers et les étudiants à la triche.