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Le cabinet de formation 3aaa Apprenticeships, financé sur fonds publics, vient d’être placé sous administration judiciaire, le ministère de l’Éducation ayant suspendu tous ses versements à la suite de l’enquête pour fraude engagée par la police. Les 4 500 apprentis inscrits ignorent ce qu’il va advenir d’eux. L’an dernier, le ministère a attribué plus de 31 millions de livres sterling au cabinet pour financer des stages et des formations pour adultes.

Selon les premiers résultats de recherches sur la corruption à l’université, les organismes chargés de l’accréditation et de l’assurance qualité dans certains pays sont parvenus à gérer ce problème – mais la manière d’aborder cette problématique complexe reste à l’ordre du jour. Au-delà du caractère polymorphe de cette question, les recherches sur les comportements des étudiants vis-à-vis de la triche suggèrent qu’un accent mis sur l’intégrité pourrait endiguer un phénomène qui a longtemps été l’un des pires casse-têtes des professionnels de l’accréditation dans l’enseignement supérieur.

Les décideurs et les praticiens s’accordent généralement sur le fait que, même si l'accès à l'éducation s'est sensiblement amélioré pour de nombreux enfants dans les pays à faible et moyen revenu, l'apprentissage n'a pas suivi le rythme. L'information est un élément clé d'un large éventail de stratégies qui tente de remédier aux faiblesses dans la prestation de service et la redevabilité au niveau de l'école, même lorsque les systèmes politiques déçoivent au niveau national.

Pendant l’année universitaire 2014-15, les universités publiques américaines ont recensé environ cinq cas d’allégation de fraude sur 100 étudiants étrangers (contre seulement un sur 100 pour les étudiants américains). Au Royaume-Uni, les étudiants étrangers (hors Union européenne) ont quatre fois plus de probabilité de tricher que les autres. La plupart viennent de pays où la corruption est endémique ou bien dont la culture et les normes dans les universités diffèrent considérablement de celles des établissements américains ou britanniques. Les universités doivent admettre que ce problème existe et allouer tous les moyens nécessaires pour limiter l’inconduite universitaire impliquant des étudiants.

Les établissements d’enseignement supérieur jouent un rôle clé dans le développement des futurs leaders et la cohésion sociale d’un pays. Leurs dirigeants sont donc des acteurs essentiels : ils défendent publiquement la moralité de leurs établissements, expliquent comment leur institution gère les manquements à l’éthique de la part des administrateurs, des enseignants et des élèves et sont les premiers à reconnaître une éventuelle défaillance. Aujourd’hui plus que jamais, les responsables d’établissements éthiques peuvent être tenus comptables de leurs actes.

Cette vidéo pédagogique vise à mettre en évidence des moyens simples qui permettent aux jeunes de s'impliquer dans la lutte contre la corruption, allant de l'utilisation d'outils technologiques à la participation active à des manifestations. La vidéo présente diverses solutions pour impliquer les jeunes dans les activités de lutte contre la corruption, telles que l’inventaire des fournitures scolaires, les enquêtes d’évaluation citoyenne et les solutions technologiques

En septembre dernier, une déclaration visant l’intégration de l’éthique et de la lutte contre lacorruption dans l’enseignement supérieur a été adopté par les 68 universités membres du Groupe Compostela, et par la suite également par le Consortium mondial des universités, et l’Académie mondiale de l’art et de la science, un réseau mondial de plus de 700 universités.

Le Mediterranean Journal of Social Sciences, publié en Italie, a été accusé d'être une arnaque, mais il figure dans le CV de plusieurs professeurs d'Unisa, ayant publié certains de leurs écrits. Cette revue, qui appartient au «?Mediterranean Centre of Social and Educational Research", exige le versement de 200 US$ pour publier un article. Or, le sérieux de cette publication a été remis en question récemment par l'auteur d'une lettre anonyme adressée au vice-président d'Unisa mais qui a circulé largement.