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Dans le cadre d’un vaste effort des Pays-Bas pour relever les normes scientifiques, tout chercheur doit garantir qu’il s’oppose à l’inconduite dans les travaux de recherche ou qu’il ne pratique pas une « science bâclée ». En réponse aux inquiétudes portant sur une « crise de la reproductibilité » dans les milieux scientifiques et à la suite de procès retentissants pour fraude, le pays a mobilisé 8 millions d’euros pour comprendre le phénomène, trouver des solutions et parvenir à reproduire des travaux fondamentaux.

Une analyse par le Wall Street Journal de données portant sur une bonne dizaines d’universités publiques américaines révèle que pendant l’année universitaire 2014-15, les établissements ont enregistré 5,1 rapports concernant des allégations de fraude pour 100 étudiants internationaux, contre un rapport pour 100 quand il s’agit d’étudiants américains. Les enseignants et les étudiants américains interrogés ont affirmé que, visiblement, un nombre non négligeable d’étudiants étrangers, soit ne comprenaient pas, soit n’acceptaient pas, les règles du pays en matière d’intégrité académique.

Le terrible fléau du plagiat atteint les enseignants de plusieurs universités Pakistanaises. L’intégrité académique a cédé la place à une production massive de publications de recherche, pour obtenir davantage de subventions, de promotions et d’autres avantages.

L'université de Düsseldorf a retiré son doctorat au ministre de l'Education et de la recherche de l'Allemagne, en affirmant qu'elle avait eu recours au plagiat pour écrire sa thèse. Tandis que la ministre essaie de contester le verdict de l'université, l'opposition au parlement a réclamé sa démission. Un universitaire de Bonn, expert en droit, a déclaré que cette affaire risque d'avoir nui à l'enseignement supérieur allemand dans son ensemble.

Est-ce que le plagiat des étudiants peut être réduit ? Et est-ce qu'il pourrait être réduit non par peur d'être pris, mais... par l'éducation ? Une étude publiée en janvier suggère que la réponse à ces deux questions est "oui" – ce qui pourrait constituer une bonne nouvelle pour les professeurs qui se plaignent constamment d'étudiants qui soit ne savent pas ce qu'est que le plagiat, ou suivent les règles sur l'intégrité des évaluations.

Le ministère de l'Enseignement supérieur et de la recherch a confié au Centre national de la recherch scientifique (CNRS) une mission sur l'intégrité scientifique. La fraude scientifique est variée : fabrication ou falsification de résultats, interprétation ou sélection tendancieuses de données, retouche de courbes ou d'images, plagiat, vol d'idées, intéressements financiers... La pression croissante qui s'exerce sur les chercheurs (dont la carrière et les crédits dépendent étroitement de la quantité d'articles et de résultats produits) tendent à multiplier les pratiques frauduleuses.

Le conseil d'université de l'Université du Ghana a accordé un délai d'une semaine au vice-président de l'université pour quitter ses fonctions de directeur administratif. La décision a été prise après la constatation de fraudes massives ayant mis en péril l'intégrité des diplômes délivrés par la première université du pays. Le vice-président est également reconnu coupable de népotisme.

Inquiets à l'idée que des pratiques malhonnêtes ne viennent ternir la réputation de la science, des médecins et des scientifiques ont publié à l'attention des organismes nationaux des plans de lutte contre la fraude dans la recherch. Le Committee on Publication Ethics (Cope) qui s'est réuni en octobre est convenu de la nécessité d'une action concertée.