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La CVC, la commission centrale de vigilance, est en pourparlers avec le ministère des Ressources humaines, le CBSE, AICTE, le Medical Council of India et d’autres organismes éducatifs afin d’introduire des cours sur l’éthique et la corruption dans les cursus scolaires pour sensibiliser les élèves à ce fléau et à ses conséquences. Si les discussions aboutissent, les élèves indiens devraient bientôt découvrir les menaces que fait peser la corruption sur l’environnement socioéconomique et les moyens de la combattre.

La Liberia Anti-Corruption Commission (LACC) vient d’achever la première phase de sa campagne de sensibilisation à la corruption dans les écoles. La William V.S. Tubman High School de Sinkor était la dernière des 48 écoles de Monrovia couvertes jusqu’ici par l’enquête. La commissaire en charge de l’éducation et de la prévention a rappelé que le dialogue avec les jeunes Libériens sur le problème de la corruption faisait partie des priorités de la LAAC. Elle a souligné que la LAAC était particulièrement préoccupée par le fait que la corruption freine toujours le développement national et empêche d’impartir aux dirigeants de demain les valeurs d’intégrité qu’elle défend.

Outre qu'elle entrave tous les efforts de développement, la corruption affaiblit le secteur de l'éducation. L'absentéisme des enseignants est l'une des formes de corruption les plus graves qui prévalent dans l'éducation. Il existe, de toute évidence, de nombreuses raisons valables pour justifier l'absence d'un enseignant. Toutefois certaines absences sont clairement illégales .

Le mélange de pauvreté endémique, de corruption au sein du système éducatif et d'abus de la part du gouvernement n'a pas permis aux enfants des zones rurales d'avoir accès à l'éducation de base. Investir dans l'éducation de base est crucial pour l'avenir du développement, vu que 40% de la population du Honduras a moins de 14 ans.