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Le président d’une université chinoise a été condamné mardi à la prison à vie pour avoir accepté des pots de vin et pour détournement de fonds par un tribunal de la province du sud-est de Jianxi, selon Xinhua. Cette année, 32 fonctionnaires universitaires ont été accusés d’avoir accepté des pots de vin ou d’autres formes de corruption. En Novembre, huit dirigeants d’écoles, dont le président de la renommée Université de la communication de Chine à Pékin, ont été démis de leurs fonctions pour corruption.

Mardi dernier, le ministre de la culture et de l’éducation a déclaré que le gouvernement voulait renforcer les normes d’intégrité lors du déroulement des examens nationaux de 2016. A cette fin, le Ministère de l’éducation et de la culture va utiliser un baromètre, à savoir l’index d’intégrité des examens (IINU), qui mesure le pourcentage de copies d’examens ne comportant aucun signe de tricherie.

Un rapport rendu par le Comité législatif conjoint chargé des comptes publics (PAC) a révélé qu’un ancien ministre de l’éducation et son adjoint avaient détourné 60 493 USD durant leur mandat au ministère de l’éducation. Selon le rapport, l’argent était destiné à l’enseignement public primaire, gratuit et obligatoire du Libéria.

Dimanche, le Syndicat démocratique des enseignant de l’Afrique du sud (SATDU) a riposté vigoureusement au département de l’éducation de base, en accusant les fonctionnaires seniors d’être mêlés à un trafic de postes octroyés contre de l’argent, et en affirmant que des fonctionnaires hauts placés dans le département de l’éducation auraient soit accepté des pots-de-vin, soit exercé une influence indue pour faire embaucher des enseignants et directeurs d’établissements. Mais cette allégation a été rejetée par un porte-parole de l’éducation nationale.

Dans le contexte de la récente fermeture, par le gouvernement de l’état de Lagos, de l’Ecole Internationale Nodos à Ojo qui serait impliquée dans des fraudes lors des examens du certificat secondaire du Conseil national des examens (NECO), le directeur de l’école a été démis de ses fonctions. Okafor a aussi déclaré qu’il a été demandé à tous les enseignants également complices de ces mauvaises pratiques ayant conduit à la fermeture de l’école, de démissionner de leurs postes.

Le ministre de l’éducation, des arts et de la culture enquête sur 82 étudiants qui auraient triché lors de leurs examens externes en Octobre et Novembre de cette année. Il a refusé de désigner les écoles ou régions d’où venaient ces étudiants, mais a indiqué qu’ils proviennent de trois établissements différents. Un des correcteurs a dit que, quand les copies ont été corrigées, il était apparu que plusieurs étudiants avaient donné les mêmes réponses.

Le gouvernement provincial du nord-ouest accueille favorablement la publication d’un rapport d’investigation intermédiaire sur la vente de promotions professionnelles dans diverses provinces. L’enquête a été commandée par le ministre de l’éducation de base, suite à un tollé dans les provinces où cette pratique serait endémique.

Dans une répression sans précédent de la fraude académique, jusqu’à 179 professeurs d’université exerçant dans 110 universités de Corée du Sud ont été inculpés lundi suite à une enquête criminelle poussée, sur une arnaque aux droits d'auteur. Ces professeurs ont été accusés d’avoir republié des manuels existants, écrits par d’autres, sous leur propre nom en modifiant la couverture, avec la connivence présumée des maisons d’édition.

Le ministre de l’éducation de base à fait une déclaration concernant l’enquête sur les allégations de vente de postes d’enseignants suite à la publication du rapport préliminaire de son groupe de travail sur le ce qui a été accompli jusqu’ici. Selon le ministre, bien que n’étant pas encore achevé, le rapport à découvert des faits très préoccupants concernant la nomination des enseignants et directeurs d’écoles. Les détails complets du rapport seront publiés ultérieurement.

Le Syndicat Démocratique des enseignants d’Afrique du sud a été pointé du doigt comme étant le principal coupable dans un rapport accablant, publié jeudi, sur une possible vente de postes d’enseignants. Selon ce rapport du groupe de travail du ministère de l’éducation de base, les systèmes gouvernementaux ont permis une exploitation du système, ce qui a compromis l’attribution appropriée de plusieurs postes d’enseignants.