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Dans le contexte de la récente fermeture, par le gouvernement de l’état de Lagos, de l’Ecole Internationale Nodos à Ojo qui serait impliquée dans des fraudes lors des examens du certificat secondaire du Conseil national des examens (NECO), le directeur de l’école a été démis de ses fonctions. Okafor a aussi déclaré qu’il a été demandé à tous les enseignants également complices de ces mauvaises pratiques ayant conduit à la fermeture de l’école, de démissionner de leurs postes.

Le ministre de l’éducation, des arts et de la culture enquête sur 82 étudiants qui auraient triché lors de leurs examens externes en Octobre et Novembre de cette année. Il a refusé de désigner les écoles ou régions d’où venaient ces étudiants, mais a indiqué qu’ils proviennent de trois établissements différents. Un des correcteurs a dit que, quand les copies ont été corrigées, il était apparu que plusieurs étudiants avaient donné les mêmes réponses.

Des allégations de corruption et d’immoralité au sein de la communauté universitaire congolaise ont été dévoilées dans le nouvel ouvrage d’un ancien ministre de l’éducation actuellement professeur de langues à l’université de Kinshasa. Il propose de réduire le nombre d’étudiants à un niveau gérable pour assurer l’efficacité pendant les examens et les délibérations des enseignants.

La semaine dernière, le ministre de l’éducation primaire et secondaire a vivement critiqué les parents ayant payé les droits d’examen d’admission dans le secondaire, disant qu’ils le faisaient à leurs risques et périls car le gouvernement a défini une date d’inscription pour toutes les écoles du pays. Il a déclaré que les examens d’entrée étaient interdits depuis longtemps par son ministère, qu’ils restaient illégaux et ne devraient pas perdurer. Les inscriptions des élèves dans le secondaire pour l’année prochaine ont commencé hier, et les parents doivent utiliser les résultats obtenus par leurs enfants en dernière année d’école primaire.

Pretoria: Selon une annonce faite par le ministre de l’éducation primaire et secondaire mardi dernier, un groupe de travail a été constitué pour découvrir comment un sujet de sciences de la vie de l’examen d’entrée à l’université a été divulgué à Limpopo. L’équipe sera chargée de trouver l’origine de ce manquement aux règles de sécurité, ainsi que l’étendue de l’accès à ce document. Parmi les conséquences possibles de cette fuite, les élèves de l’école concernée pourraient être obligés de passer l’examen à nouveau.

Le projet gouvernemental d’élaborer une politique pour cibler les qualifications frauduleuses devrait obtenir des résultats positifs pour l’Afrique du Sud, y compris garantir que les institutions supérieures ne perdent pas la considération que nombre d’entre elles ont gagnée depuis des décennies. Un des bénéfices majeurs serait que la vérification des CV serait standardisée dans le secteur privé et public, ce qui garantirait leur fiabilité et empêcherait la fraude.

Le ministre de l’éducation du Mozambique a décrété la « tolérance zéro » pour la fraude académique, suite au dernier scandale de tricherie concernant la session extraordinaire des examens de fin d’études secondaires ayant eu lieu en août. Une investigation portant sur 43 des 200 écoles secondaires publiques du pays a confirmé qu’il y avait eu des cas de tricherie dans 9 établissements, impliquant 407 élèves.

La police du district de Kayonza détient un enseignant du groupe scolaire Kabare du District de Ngoma qui est présumé avoir vendu des relevés de notes falsifiés aux étudiants. L’enseignant a été arrêté mercredi dans la cellule de Karambi du secteur de Murundi. Ses complices courent toujours.

Le Conseil national des examens du Kenya a prévenu les candidats au baccalauréat, ainsi que leurs parents, de ne pas acheter un faux sujet d’examen de chimie qui circule actuellement. Le Conseil veut intercepter ces faux sujets et engager des poursuites judiciaires contre les individus qui les auront fait circuler ou vendus.

Le ministère de l’éducation (MoE) a mis en place un processus de vérification des enseignants pour permettre la restructuration du personnel enseignant et pour réduire le nombre d’enseignants. Le but de cette initiative est de faire un audit des personnels et de corriger tous les anomalies ainsi trouvées pour éliminer du système les personnes ayant des qualifications frauduleuses. L’argent ainsi économisé par le ministère sera utilisé pour rationaliser les salaires et les allocations des éducateurs afin d’attirer et de retenir des professionnels dans ce secteur.