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Le plagiat s’amplifie chez les lycéens, selon des chiffres du Service inter académique d’Île-de-France. Entre 2013 et 2014, le nombre de dossiers de plagiat et de copiage transmis aux commissions de disciplines d’Ile-de-France a doublé, passant de 24 à 47. Ils représentaient l’an dernier 25 % des 188 cas de fraudes aux examens présentés devant les commissions de discipline.

La plupart écoles secondaires ont rendu à leurs étudiants le bulletin scolaire du premier trimestre avec diverses remarques. Ceux qui étaient assidus en classe, et se sont appliqués pendant le trimestre ont obtenu de bonnes moyennes, tandis que ceux qui ont passé leur temps à s’amuser ou à « squatter » des cafés aux heures de cours ont ramené à la maison un bulletin scolaire falsifié pour impressionner leurs parents. Les élèves « fantômes » ont été vus dans des cybercafés vendredi dernier en train de scanner et modifier leurs bulletins scolaires.

Les syndicats d'enseignants ont exprimé leur inquiétude suite à de nouveaux rapports sur la fraude aux examens dans certaines parties du pays après l'annonce de l'arrestation de 30 personnes dont treize enseignants et neuf élèves à Kapiri et Mkushi. Elles étaient en possession des sujets d'examens de 2014 au niveau de la classe de troisième.

Trente-neuf lycéens de Terminale soupçonnés de tricherie aux examens ont été arrêtés à Lusaka dans une maison alors qu'ils prenaient connaissance du sujet de leur examen d'anglais grâce à des fuites.

En décembre dernier, 1 055 lycées du Mexique – totalisant près de 1,3 millions d'élèves – se sont engagés dans un exercice de transparence et de redevabilité. Les chefs d'établissement ont ensuite présenté les résultats aux parents, aux élèves, aux enseignants et au personnel:

L'annulation récente des examens d'entrée aux universités américaines en Corée du sud – les épreuves du SAT annulées pour la première fois au monde dans tout un pays en raison de soupçons de tricherie – illustre bien l'environnement hyper-compétitif dans les universités du pays.

Un nouveau système reliant le salaire à la performance dans les écoles risque d'entrainer un accroissement de la fraude en incitant les enseignants à falsifier les résultats de leurs élèves pour obtenir une augmentation de salaire. Les enseignants pourraient être tentés de "gonfler" les notes pour prouver qu'ils font du bon travail, et cette proposition pourrait également provoquer des conflits importants dans les écoles si les professeurs qui ne reçoivent pas d'augmentation de salaire portent officiellement plainte pour discrimination.

Suite à une convocation du ministère de l'Education nationale et de la Formation professionnelle, des directeurs d'écoles de neuf régions du pays, hormis l'Ouest, ont été interrogés par les responsables du ministère sur des cas de fraudes présumées dans leurs établissements respectifs détectés lors d'une inspection.

Trente-cinq anciens membres de l'enseignement ont été impliqués dans un scandale de tricherie aux examens, et se sont vu signifier une date limite pour se livrer aux autorités dans l'état de Géorgie. Les chefs d'accusation contre les accusés de la ville d'Atlanta comportent le racket, les fausses déclarations et l'entente pour améliorer les notes aux examens afin d'obtenir des primes en argent liquide.

L'adjointe du directeur régional de l'éducation de Malindi a demandé aux enseignants de faire en sorte que les élèves terminent le programme à temps. Elle a déclaré que lorsque les enseignants n'arrivent pas à finir le programme, les élèves n'obtiennent pas de bons résultats aux examens nationaux, et que terminer le programme à temps encouragerait les bonnes performances et réduirait les irrégularités lors de l'examen.