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La Commission des subventions universitaires de l'Inde a de nouveau mis en garde les universités qui octroient des diplômes en violation de la loi, suite à la récente controverse relative au programme de premier cycle en quatre ans de l'Université de Delhi.

Le secteur de l'enseignement de la médecine s'est révélé être une plateforme de la corruption. Des critiques ont poussé le gouvernement à veiller à ce que les places au MBBS soient attribuées à ceux qui ont été reçus au test national d'entrée (NEET). Ils ont également recommandé vivement que le gouvernement élabore une politique commune sur les études médicales.

La police mène une enquête dans une université indienne soupçonnée d'avoir délivré de faux diplômes de doctorat après qu'elle en ait décerné plus de 400 en une seule année. Elle a arrêté quatre hauts responsables de l'université CMU dans l'état de Meghalaya au nord-est du pays. Ils sont soupçonnés de fraude et de faux et usage de faux, et le président de l'université, qui a pris la fuite, est également recherché.

Pour tenter de réduire les cas de plus en plus nombreux de plagiat et de recherche de mauvaise qualité, le Conseil pour l'enseignement technique pour toute l'Inde, l'AICTE, va lancer Project Factory – un répertoire en ligne visant à enregistrer les résumés de tous les projets des étudiants de troisième cycle.

Le ministère indien de l'éducation semble s'être heurté à des obstacles au cours de sa campagne anti-corruption. La Cour suprême a ordonné au gouvernement fédéral de réaliser un examen de 44 « universités assimilées » (deemed universities) que le ministère avait déchues de leur statut d'université en février dernier.

Le gouvernement de l'état d'Hyderabad a décidé d'introduire un code de conduite pour les enseignats à partir de la prochaine année scolaire, selon les directives du Conseil national pour la formation des enseignats (NCTE). Un avant projet des règles, que devront suivre les enseignats de cet état, a déjà été préparé par le NCTE.

Le Conseil national pour l'éducation des enseignats a élaboré un code professionnel pour les enseignats, qui vise à restaurer « la dignité et l'intégrité » du métier d'enseignant. Chacun est d'accord pour dire que cette profession devrait être plus respectée qu'elle ne l'est actuellement. Mais il faut traiter les nombreux maux profondément enracinés qui affectent l'éducation du pays avant les questions éthiques.

Pour tenter de promouvoir la transparence et éliminer la corruption et la fraude dans les universités, le Ministère indien de l'éducation est en train de rédiger des lignes directrices qui obligeront pour la première fois les institutions privées d'enseignement supérieur à rendre leurs comptes publics.