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Trois diplômés de l’Université Egerton au Kenya ne peuvent pas proposer leurs services sur le marché professionnel car leur licence en sciences n’a pas été accréditée depuis l’obtention de leur diplôme en 2019. Ils ont présenté leur cas à la commission de l’éducation de l’Assemblée nationale, demandant 2,2 millions KES (19 000 dollars US) de dommages et la possibilité de suivre huit cours de rattrapage à l’université afin d’améliorer leur diplôme.

L’université Murdoch de Perth et d’autres établissements supérieurs sont devenus extrêmement dépendants des frais de scolarité acquittés par les étudiants étrangers pour doper leurs revenus. Cinquante enseignants de l’Australian Research Council’s Laureate Fellowship ont condamné la décision d’engager des poursuites contre un professeur associé de l’université. Ce dernier, qui s’inquiétait de l’intégrité de l’enseignement dispensé, avait déploré à la télévision que l’université recrute des étudiants étrangers ne maîtrisant pas suffisamment l’anglais et leur décerne malgré tout des diplômes.

Un récent rapport du Socio-Economic Rights and Accountability Project (SERAP) révèle l’état de décomposition de bon nombre d’établissements d’enseignement supérieur au Nigéria, dénonçant des relations complexes de collusion entre le personnel, les étudiants et d’autres parties prenantes. Sous le titre ‘Stealing the future: How federal universities in Nigeria have been stripped apart by corruption’ (Un avenir dérobé : comment les universités fédérales du Nigéria ont été laminées par la corruption), le rapport affirme que la plupart des allégations de corruption dans les universités fédérales – qui vont de l’attribution injustifiée de notes à la délivrance d’un titre à des étudiants expulsés en passant par l’inflation de contrats, les prélèvements indus sur les salaires du personnel, l’embauche de personnel non qualifié, des pratiques abusives en matière d’examen ou encore le harcèlement sexuel – n’ont jamais donné lieu à des enquêtes sérieuses.

Selon un rapport confidentiel, les universités du Kenya font face à de sérieux problèmes de gestion, ayant pour conséquence des failles dans les processus d’admission, un personnel insuffisant et des normes d'administration, de supervision et de recherche peu rigoureuses. Le rapport montre également que certaines institutions contournent les règles pour augmenter les admissions afin de combler des trous dans leur budget, permettent aux étudiants d'obtenir leur diplôme en quelques mois, ou les inscrivent à des cours non accrédités grâce auxquels ils obtiennent ensuite un diplôme. Après avoir remis leur rapport avec les corrections à faire, ces institutions auront 30 jours pour publier une feuille de route rectificative.

Une enquête préliminaire menée par l'Université de Lucknow (LU) au moment des examens du premier cycle dans un établissement associé, révèle des soupçons de corruption à grande échelle. Dans le rapport d’enquête présenté au fondé de pouvoir par la brigade contre le plagiat, cet établissement autofinancé est suspecté de mener des activités de fraude massive.

L'auditeur général de l'Alberta déclare que le programme de la division internationale de la Faculté de médecine Hat est irresponsable et a mis la Faculté « en danger du point-de-vue légal, financier et qu'il menace sa réputation ». Le rapport de l' auditeur général publié mardi dernier révèle des contrats illégaux, des dépenses injustifiées, et des normes académiques douteuses pour un programme de 1.7 million de dollars canadiens qui a pour but d'attirer des étudiants étrangers de nombreux pays, et qui fonctionne en partenariat avec trois institutions chinoises pour offrir des cours à l'étranger pour des étudiants chinois qui peuvent ensuite venir à la Faculté Hat.

L'université Bar-Ilan a été condamnée à une amende par le Conseil israélien de l'enseignement supérieur pour avoir admis des étudiants qui n'avaient pas leur licence à des programmes de troisième cycle. La commission a décidé que Bar-Ilan devra financer les diplômes de licence des étudiants qui avaient été inscrits en violation des directives du Conseil israélien de l'enseignement supérieur

La nécessité de vendre plus de cours aux étudiants étrangers met la réputation des universités en danger, et la tendance à la privatisation de l'enseignement se renforce. Afin de combler le manque à gagner dû à la réduction des fonds publics, les universités permettent aux étudiants du privé, notamment lorsqu'ils viennent de l'étranger, d'acheter leur place. Les frais de scolarité acquittés par les étudiants étrangers peuvent représenter jusqu'aux deux cinquièmes du budget des universités.