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14 membres du personnel académique et administratif de l'Université Officielle de Bukavu au Congo ont été licenciés, après qu'un audit interne ait révélé qu'ils possédaient des diplômes et titres académiques falsifiés. L'ancien recteur a été accusé de népotisme, après avoir recruté plusieurs membres de sa famille en raison de leurs liens familiaux, en violation des procédures normales de recrutement.

Une enquête a permis de trouver que près de 170 résidents de Macao auraient fraudé pour obtenir des subventions du Plan de développement de l'éducation permanente, pour un montant de plus d'un million de MOP. Entre 2016 et 2019, deux membres du personnel d’un centre d’éducation ont persuadé des résidents de faire une demande de cours subventionnés auprès du Bureau de l'éducation et des affaires de la jeunesse pour le Plan de développement de l'éducation. Le centre s'est entendu avec les instructeurs pour falsifier les registres de présence tandis que les étudiants recevaient des remises en espèces s'élevant à la moitié des subventions versées ou suivaient gratuitement d'autres cours organisés par le centre.

Dans le cadre d'une enquête nationale sur l'intégrité de la recherche menée par des universitaires néerlandais, 40 000 chercheurs, des doctorants aux professeurs titulaires, ont admis s’être livrés à au moins une des onze pratiques de recherche douteuses. On estime qu'un chercheur sur douze a fabriqué ou falsifié des résultats de recherche au cours des trois dernières années. Selon un chercheur postdoctoral et principal investigateur de l'enquête, les résultats de l’enquête sont déjà discutés avec les décideurs politiques dans les universités et les centres médicaux des Pays-Bas.

Un audit a été lancé en novembre dernier pour enquêter sur des allégations de falsification de tous les comptes de l’institut de l’Université de Delhi. 180 livres payés 100 000 roupies ne sont jamais parvenus à l’institut. Le principal a abusé de sa position et est responsable de diverses irrégularités, notamment dans le cadre des examens de la commission de subventions universitaires (UGC).

Un ancien secrétaire exécutif du Lagos State Scholarship Board a été condamné pour huit chefs d’accusation, impliquant le détournement de 127 millions de nairas appartenant au conseil. Selon le rapport de l’Economic and Financial Crimes Commission, les fonds destinés aux bourses d’études, à l’assurance sociale du personnel et à la rénovation des bureaux ont été utilisés à des fins personnelles.

Un géologue réputé, spécialiste de l’Antarctique, est accusé de harcèlement sexuel par deux anciennes élèves au cours d’expéditions de recherche. Dans un questionnaire en ligne publié sur PLOS ONE et relayé par Science en 2014, 71 % des 512 personnes interrogées de sexe féminin ont indiqué avoir été sexuellement harcelées pendant un travail de terrain ; 84 % d’entre elles étaient des stagiaires.

Pour l’ancien président de l’University Academic Staff Union (UASU), le gouvernement rechignerait à lutter contre la corruption dans les établissements supérieurs publics du Kenya, pourtant touchés par de multiples formes de corruption. Jusqu’encore récemment, les autorités ne voyaient pas vu l’intérêt d’organiser des audits dans les universités et la plupart des établissements ne tenaient pas de registres sur l’état des recettes et des dépenses. En outre, l’absence de responsabilité des vice-recteurs entraînait un ancrage profond de la corruption.

Le National Union of Students (NUS) va lancer une enquête sur le harcèlement sexuel à l’université, la première du genre à s’intéresser aux comportements abusifs du personnel de l’enseignement supérieur au Royaume-Uni. Les étudiants devront indiquer s’ils ont été victimes ou témoins d’une inconduite sexuelle de la part du personnel et dans quelles conditions ils ont pu ou non dénoncer un tel comportement aux autorités universitaires. Ce projet de recherche s’inscrit dans le cadre de la campagne du NUS en faveur des femmes. Les chercheurs s’intéresseront aux limites professionnelles et analyseront les formes de comportement jugées acceptables par les étudiants dans leurs rapports avec le personnel universitaire.