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L'université des sciences et technologies de Hanoi a introduit des règles détaillées sur l'intégrité académique. Ces règles s'appliquent à tous les membres de la communauté universitaire, y compris le personnel, les enseignants et les étudiants. La décision 12160/QD-DHBK met en avant l'importance de respecter les idées d'autrui, d'éviter le plagiat et d'adhérer à des normes éthiques dans la recherche scientifique. Elle interdit l'achat et la vente de résultats de recherche ainsi que l'abus de pouvoir ou de ressources en vue d'obtenir des avantages déloyaux dans le cadre de travaux de recherche. L'université applique également ces normes d'intégrité pour les collaborations en recherche et en formation, en veillant au respect des accords sur les droits de propriété intellectuelle.

La condamnation d'un responsable d'une université non enregistrée marque une étape importante dans les efforts déployés par le Malawi pour lutter contre les établissements d'enseignement supérieur illégaux. Ce responsable a été condamné à une amende et risque une peine d'emprisonnement pour la délivrance de fausses qualifications. Alors que les organisations de la société civile demandent davantage d'arrestations et de conséquences pour les employeurs qui reconnaissent les qualifications provenant de ce type d’établissements, cette condamnation démontre qu’appliquer la réglementation permet de préserver l'intégrité dans l’éducation. Des appels en faveur d'un projet de loi sur l'autorité nationale des qualifications se font entendre pour renforcer les cadres réglementaires, mais les progrès restent incertain.

Zero Corruption Campaign (ZCC), une organisation de la société civile qui se concentre sur la promotion de l'intégrité, de la responsabilité et de la transparence dans le secteur public, a averti les autorités scolaires de Sierra Leone de cesser de réclamer le paiement de frais supplémentaires aux étudiants qui poursuivent leur cursus en 2022/2023. Le ZCC a déclaré que de telles pratiques équivalaient à de la corruption et à une tentative délibérée de saper la mise en place du programme « Enseignement scolaire gratuit et de qualité » (Free Quality School Education).

Dans cette vidéo produite par l'IIPE-UNESCO, Muriel Poisson explique ce que sont les données scolaires ouvertes et leur évolution, tel que présenter dans le livre « Données ouvertes sur l’école : ce que les planificateurs doivent savoir », et partage ses conclusions pratiques.

Dans cette vidéo, Muriel Poisson de l'IIPE-UNESCO revient sur ce que sont les données ouvertes sur l’école, leur évolution, le message principal du livre Open School Data, What Planners needs to know ainsi que les conclusions pratiques.

L'argent public doit être protégé de la fraude et de la corruption, ou tout le monde en subira les conséquences. Un pacte d'intégrité peut contribuer à garantir la qualité des services publics, grâce à un accord par lequel le gouvernement, les entreprises et la société civile s'engageraient.

Un pacte d'intégrité est un mécanisme de collaboration où les entités publiques, la société civile et les autres parties concernées s'engagent à renforcer la transparence et la redevabilité dans les processus de passation de marchés publics. Agissant en tant qu’observateur indépendant, une organisation de la société civile veille à ce que la réglementation applicable soit respectée et à ce que les risques de corruption soient pris en compte.

Un pacte d'intégrité peut garantir la protection de l'intérêt public et éviter qu'une personne au pouvoir ne réalise des profits. Cela passe par des accords dans lesquels le gouvernement, les entreprises et la société civile s'engagent à travailler ensemble. Un pacte d'intégrité garantit qu'un contrat est attribué conformément à la loi et aux besoins de la population.

La vidéo présente une plateforme composée d'organisations de la société civile (OSC) basées en Macédoine du Nord. Ces organisations collaborent pour lutter contre la corruption et promouvoir la bonne gouvernance. La plateforme vise à développer des ressources matérielles pour améliorer les connaissances des citoyens. Les OSC peuvent contribuer à relever de nombreux défis sociétaux en s'engageant dans des débats politiques, en proposant des solutions innovantes, durables et inclusives, et en surveillant les résultats des processus de réforme au niveau des bénéficiaires, à l’échelle régionale et locale.

Cette courte vidéo réalisée par l'IIPE-UNESCO vise à explorer trois questions : en quoi consiste le gouvernement ouvert ; quels sont les bénéfices d'un gouvernement ouvert pour l'éducation ; quelles bonnes pratiques sont identifiées en matière de gouvernement ouvert.