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La Slovaquie, un pays de 5,4 millions d’habitants, compte 39 établissements d’enseignement supérieur et 250 000 étudiants. En 2008, seuls deux de ces établissements utilisaient un système de détection des plagiats. Préoccupante, cette situation exigeait une solution. Le ministère de l’Éducation décide alors de lutter systématiquement contre le plagiat avec pour objectif qu’à l’horizon 2010, tous les établissements du pays utilisent le fichier central (NCRTD) répertoriant les thèses et les mémoires ainsi que le système national de détection des plagiats (NPDS).

Un journaliste du Mail et du Guardian révèle la tendance croissante des faux diplômes délivrés par les Universités d'Ashford et de Belford, qui proposent des certifications de validation de l'expérience moyennant paiement, sans qu'il soit nécessaire de suivre une formation ou étudier. Ces documents sont disponibles sur Internet et figurent sur des CV à tous les niveaux du marché de l'emploi.

Un nouveau dispositif de lutte contre la corruption a été mis en place au sein de l'Université de Lubumbashi, en République Démocratique du Congo. L'innovation concerne la gestion des résultats par un serveur central. 

Les révélations sur la corruption dans six facultés de médecine, publiées dans la version russe d'Esquire, ont ému les responsables de l'éducation et de la santé. Le magazine paru en avril a publié neuf articles d'étudiants en médecine décrivant les différentes manières de payer les professeurs pour réussir aux examens.

Le président du Council for Higher Education Accreditation (CHEA) mentionne que le site web de l'institution permet de s'assurer de l’exactitude des informations. Le CHEA gère une base de données de plus de 7 700 collèges et universités accrédités, et de près de 19 000 programmes accrédités avec des liens vers leurs organismes d'accréditation.

Environ 10 000 étudiants par an font l'objet de mesures disciplinaires à travers toutes les universités australiennes, suite à des allégations de plagiat dans la plupart des cas.